վ-有技术优势感统失调，为了孩子，我们一起努力吧。
触觉迟钝：就是排斥新事物，不能接受新事物，依赖旧的事物。（由于一再排斥新的信息，便需要加强旧的信息，于是就很依赖他们已经熟悉的旧的事物。这样的孩子比一般孩子更渴望被接触，所以也比较粘人。他们经常固执于某种行为上，特别喜欢强烈又熟悉的旧的感觉，如：偏食、吸吮手指，触摸生殖器，咬人等。触觉失调的现象有哪些？现象有：容易分心、常会左顾右盼；脾气暴躁，尤其对亲人特别不好，喜欢强词夺理；不喜欢到陌生地方或人多的拥挤场合；偏食和挑食，不喜欢吃水果和蔬菜等；害羞，碰到陌生人特别紧张，会结结巴巴的说不出来话；
本体觉就是人类对自己身体的了解和操控，人体充分利用和支配自己的关节，肌肉，肌腱。韧带和骨骼等身体部位的收缩与拉伸，所产生的一种固有的信息。如：我们不用镜子也可以用手摸到自己的眉毛、耳朵、鼻子等；不用大脑判断也能根据环境做出合乎环境需要的行为和动作，如：跨越水沟、栏杆等等。本体失调会造成身体协调不良，包括双侧协调、手眼协调、运动企划及身体感官的自然协调。现象有：眼睛看不到东西时，几乎无法做出正确的动作；身体的无意识行动自律失常，随时处在焦虑和紧张中；环境适应困难，经常会重复错误的学习；笨手笨脚，经常碰伤或撞伤；爬楼梯常常会特别紧张；小肌肉的操作经常受阻，无法完成性动作，拿笔、拿筷子困难；
家长们，你是否因此苦恼已久？孩子的这些表现，可能和感觉统合失调有关那感觉统合的具体表现是什么呢？感觉统合失调的表现:前庭平衡功能失常① 喜欢自转，而且转很久不觉头晕。喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高，边走边跳。平衡差，走路东倒西歪，经常碰撞东西。② 好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律。③ 容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人玩具和食物，不能考虑别人的需要。④ 还可能出现语言发展迟缓、语言表达困难、说话迟。① 表现多为喜欢他人用力推、挤、压。手脚喜欢用力挥动或用力做某些动作。坐姿不够稳定，坐时会东倒西歪。力度控制较差，速度控制较差，跑起来难以按指示停止。喜欢摔跌自己的身体，喜踮脚走。
PS：这是胡海默死磕自己服务大家的第176篇文章。无论你是娃他妈还是造人中，推荐你加，和胡海默老师970286一起了解宝宝喂养营养护理早教那些事儿。 做个测试，看看你的孩子有没有“感觉统合失调”以下测试题，回答为“经常这样”的计2分，“有时这样”的计1分，“从不这样”的计0分。孩子打羽毛球时经常接漏球，自述明明看到球的来路，但拍子挥过去却落了空。不敢玩秋千，不是失足从秋千上坠落，就是使尽全力也荡不起来。
做个测试，看看你的孩子有没有“感觉统合失调”以下测试题，回答为“经常这样”的计2分，“有时这样”的计1分，“从不这样”的计0分。孩子打羽毛球时经常接漏球，自述明明看到球的来路，但拍子挥过去却落了空。不敢玩秋千，不是失足从秋千上坠落，就是使尽全力也荡不起来。花很多时间学不会跳大绳，跳大绳的队列一到你孩子这里就中断了。从小不敢在马路牙子上练平衡，把孩子抱到马路牙子上他就哇哇大哭。