�𲩱���վ-青岛在线教育辅导

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中国青年报北京4月1日电（中青报·中青网记者 张渺）近日，北京市教委布置大项工作，大力推进2024年首都教育数字化转型，全面赋能教育高质量发展。其中专门提到，实施北京市中学教师开放型在线辅导计划，组织全市中学中级以上职称教师“走网”，为全市初中学生开展多种形式的个性化辅导，通过AI智能学、精准推送辅导教师和资源等不断提升辅导智能化水平，助力中考改革和“双减”工作。，积极构建教育数字化发展的新生态。推动教育数字化理念深入人心，培育人工智能教育应用典型场景，开展北京市智慧校园达标认定和示范校遴选。第，运用数字化手段创新育人模式。提升优质数字教育资源供给能力，以数字化赋能基础教育教学改革、高素质技术技能人才培养、高等教育人才培养以及学生辅导与教师研修。

疫情对教培行业短期影响：机遇与挑战共存机遇：短期内在线教育用户规模瓶颈被突破根据CNNIC统计的数据，2019年6月，中国在线教育用户数达2.3亿余人，与2016年6月的1.1亿余人相比翻了一番还多，在线教育经过2016年直播元年红利到现在，其用户规模似乎已达瓶颈。此次疫情导致校内和校外教学活动整体线上迁移，短期内，在线教育用户渗透率有望提升。疫情期间自上而下发起的网络学习对在线教育渗透率的提升主要体现在两方面：其一，地域范围扩大，K12学生占据1.3亿以上的线城市不再边缘化，将是重点发力的对象；其，用户（老师、家长和学生）线上教与学的自主意识有望提升，体制内学校老师尤甚。

疫情对教培行业短期影响：机遇与挑战共存机遇：短期内在线教育用户规模瓶颈被突破根据CNNIC统计的数据，2019年6月，中国在线教育用户数达2.3亿余人，与2016年6月的1.1亿余人相比翻了一番还多，在线教育经过2016年直播元年红利到现在，其用户规模似乎已达瓶颈。此次疫情导致校内和校外教学活动整体线上迁移，短期内，在线教育用户渗透率有望提升。疫情期间自上而下发起的网络学习对在线教育渗透率的提升主要体现在两方面：其一，地域范围扩大，K12学生占据1.3亿以上的线城市不再边缘化，将是重点发力的对象；其，用户（老师、家长和学生）线上教与学的自主意识有望提升，体制内学校老师尤甚。

新技术融合推进在线教育产业升级，下沉市场机遇与挑战并存后疫情时代，随着5G、视频编解码等技术融合，通过大数据、AI等技术与教学场景的融合，企业将更有望打造出生动、有趣的学习场景，助力中国在线教育产业优化升级。同时，面对下沉市场新增量，品牌价值和教学品质仍是核心竞争力所在，然而用户留存和用户习惯培育也成企业挺进下沉市场的重要挑战。信息技术的快速发展使知识获取的方式发生了根本的变化，在线教育凸显出其突破时间以及地域限制的优势。按照细分业务领域分类，在线教育包括语言教育类、K12阶段教育、考试培训、儿童兴趣培养与早教、在线学习工具等。按照传统的互联网商业模式分类，在线教育包括B2C模式、C2C模式、B2B模式、B2B2C模式以及O2O模式。

中国青年报北京4月1日电（中青报·中青网记者 张渺）近日，北京市教委布置大项工作，大力推进2024年首都教育数字化转型，全面赋能教育高质量发展。其中专门提到，实施北京市中学教师开放型在线辅导计划，组织全市中学中级以上职称教师“走网”，为全市初中学生开展多种形式的个性化辅导，通过AI智能学、精准推送辅导教师和资源等不断提升辅导智能化水平，助力中考改革和“双减”工作。，积极构建教育数字化发展的新生态。推动教育数字化理念深入人心，培育人工智能教育应用典型场景，开展北京市智慧校园达标认定和示范校遴选。