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（学生纷纷举手发言）上课前两分钟的课堂管理，虽然与上课的内容并无直接关系，看起来也无足轻重，却也是课堂管理的重要内容，对课堂教学有着很大的影响。所以，在您的课堂开场，还有哪些好玩的做法呢，不妨留言给星宝，之后我会精选好的做法，再一次和其他老师哦~每天，让我们的课堂改变一点点。

因此，教师不能成为知识的搬运工，更不能成为攀登者背囊的不断施重者，而应当是学生探索未知世界的引路人，科学方法的升华者。教学过程开始于解惑，也应该发展到新的起点上的反思生疑。美国教育家布鲁巴克说过：“精湛的教学艺术，遵循的高准则就是让学生提问题。问题是创新的起点，也是科学发展的动力。因此，教学应当成为信息场中师生之间的心语，从而使师生心心相印。

正鹏教学设备实施“格新课程”,包括“知新”(理解科学知识、掌握科学方法)、“求新”(科学实践研究、提升科学素养)、“创新”(创新解决问题、树立科学精神)大板块,旨在培养有深厚底蕴、宽广视野、浓厚兴趣、高远境界的拔尖创新人才。学校依托本部科技教育创新资源,开设STEAM教育课程,同时注重融入艺术教育课程,培养学生以综合视角解决真实世界中的问题能力,引领学生创新实践。根据小学、初中、高中学生的年龄特征和学习需求,学校合理区分教学区域,各年级(学段)拥有相对独立的教学楼,彼此之间互不影响。教学楼楼层不高,便于老师、学生通行。

记得吗，同学们？我总是鼓励你踊跃提出问题或回答问题，也总是想方设法吸引你主动请缨，自动完成我们的某些学习任务，我不愿意一一点你们的名字，因为出了校门，无论走到哪里，都需要你自己推荐自己，没有人会去主动考查你的能力，只有你自己展现自己。唯唯诺诺，瞻前顾后，其结果只有被淘汰。况且，几年以后的高考，真的不知道将以怎样的考题形式去考查我们，用以往的教学方式也许只能应付眼前的考试，却很难保证对任何考试都能应付自如，我只有尽我所能哪怕冒着完不成教学任务的危险，多给大家一些自主学习、自主探究的时间，但你们珍惜了吗？

前者以师生问答采访引入新课，引发学生兴趣，课程推进层层深入，节奏明快，重点突出；后者则在内容方面合理设计，教学环节过渡自然，课堂结构完整，目标达成度高。两人的讲课受到英语组老师的齐声夸赞。青年教师的培养一直是学校教育教学的重点，学校挖掘各方面潜力为青年教师的搭建成长平台。参与今天公开课的政治老师马晓梦说：“备课组长周琨老师为我讲课中以热播剧《人民的名义》导入而点赞，法制观念的加强要与社会热点密切结合。

组织全镇小学语数骨干进行教师集体备课培训和安排，分配好集体备课任务，按部就班进行教学准备，有效保障了开学课的授课。、统筹谋划，完善后勤保障服务。我校办学条件和资源相对较弱，为能让学生享受同样的优质教育资源，暑假期间，学校统筹安排后勤保障工作。首先将郑庄小学原有9间危房通过换瓦和屋梁进行妥善改造。对邵庄小学教学楼进行楼顶防水作业。其次学校安排后勤人员自己动手对一学年来110套破损桌凳进行维修，同时新购置200张学生课桌椅和25张教师办公桌椅，于8月25日已全部调整发放到位。为确保每一名学生在开学时都能领到新簿本，学校8月29日组织人员把各类簿本、办公用品等送到各个完小。

首先，录制90分钟课堂教学视频（分值占比50%），全面展示日常教学的成熟经验，精心设计教学环节，综合体现自身优异的教学能力与风貌、现代化的课程设计、高阶性的课堂形态等；其次，撰写教学创新成果报告（分值占比15%），高处站位细处落笔，重点突出对课程整体思路与模式的系统思考和总结提炼；后，进行教学创新设计现场汇报（分值占比35%），全面展示课程高立意的教学理念、多维度的教学内容、新创意的教学设计、全方位的教学评价，再辅以精神饱满、自信沉着的稳定发挥，才能在比赛中脱颖而出。“除了感谢，还是感谢。谈到此次大赛突破性成绩的获得，廖晓慧一直感慨地说道。“我从来不是一个人在战斗。近十个月的备战中，学校高度重视，亲临录课现场为老师同学加油打气；