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注：本人需要正反面扫描合并为一张图片；户口簿需要首页（即有公安局户口专用章和派出所章两个红章的那一页）和本人页扫描合并为一张图片。实行“文化素质+职业技能”考核方式，由学校自主命题，统一组织测试，主要侧重于职业技能考核（职业技能测试或职业适应性测试）。

加大下乡招生宣传力度，扩大异地招生生源面。组织专业教师到行业、企业市场调研，调整专业课程内容以适应社会发展需求；开展毕业生就业情况及调研，了解毕业生就业质量，发现和反思教育教学环节存在问题，为专业建设和教学改革提供建设建议。加强教学质量监控，及时改进和完善教学方式方法，提高教学质量，继续为本地输送符合经济发展需求的具有较高素质技能人才。毕业生就业率达，专业对口就业率在80%以上。毕业生得到用人单位认可，用人单位对毕业生满意度达85%以上，较去年提高5%。

才能全面提高学生的专业综合素养。主要包括基本技能训练课程、教学技能训练课程、艺术类技能训练课程大类。艺术类技能训练课主要开设舞蹈、健美操、少儿舞蹈创编、礼仪、乐理、键盘、声乐、音乐欣赏、美术欣赏、简笔画、色彩、儿童画创作、手工制作等科目。创设活泼愉快的气氛。并能在以后工作中用所学的理论知识解决实际问题。是层级课程体系中关键的一环。以便更好地适应现代化经济发展和就业市场的需要。以及国内外幼儿园特色课程。

参保证明时间计算截止日期为2021年8月31日，由考生携带或社会保障卡前往属地社会保险管理局办事大厅打印或在广东政务服务网上打印。外省户籍在粤工作人员参保情况将在考生报名结束后由省社保部门统一复核。对于复核情况不属实的考生，取消高职扩招专项行动报名资格，由此产生的一切后果由考生负责。注：本人需要正反面扫描合并为一张图片；户口簿需要首页（即有公安局户口专用章和派出所章两个红章的那一页）和本人页扫描合并为一张图片。实行“文化素质+职业技能”考核方式，由学校自主命题，统一组织测试，主要侧重于职业技能考核（职业技能测试或职业适应性测试）。

例如：烹饪刀工技能训练教材、翻锅基本功技能训练教材、原料初加工基本技能训练教材、调味基本功技能训练教材、火候基本功技能训练教材等。2分模块进行合理的基本功练习。术业有专攻，中餐烹饪基本功的学习亦然。学生在校学习期间，各任课老师一定要在自己的教学计划中把《中餐烹饪基本功》的教学分模块进行练习。在学生基本功技能实践中，老师一定要严格要求每一个学生的动作、姿势等，有利于标准方法的掌握，学生烹饪基本功技能才能快速提高。