վ-[浅析]杨浦区如何做补英语自习(2024更新中)(今日/展示)，好的教师评价不是用“一把尺子”管理教师，而是要为教师提供向上攀登的“梯子”，让教师看见更动人的未来风景。
[浅析]杨浦区如何做补英语自习(2024更新中)(今日/展示)， 例如，试着写下你正在学习的一个形式，例如现在完成时。使用荧光笔（或彩色笔）在你学习的文本重点处做上记号。寻找学习搭档没有什么比得上和几个朋友一起学习了的状态了。你们可以一起做练习，一起对话（用英语），一起进步。
视频+图片+舌位分析图贞观汉文化跟外教巧记音标发音、拼读规则。
վ-[浅析]杨浦区如何做补英语自习(2024更新中)(今日/展示)， 今天推荐给大家一篇朴实的原创文，来自小杨老师，这篇文章没有高深的理论，只有一位老师兢兢业业的思考和实践，相信会给大家带来启发。这是一篇以“分数”作为关键词的文章，在提倡素质教育的今天，似乎并不讨好大众的眼球。但面对现实，我们都得承认，我国目前的教育离不开分数。尤其在师资和办学条件更不理想的偏远山区，孩子们放弃了对分数的争取，就相当于放弃了走出山区的机会。1生大宝那年产假结束后，我回到学校接受了两个班的英语教学工作。学校是偏远山区中学，非常缺英语老师。碰巧跟我同期还有两个英语老师怀孕，整个英语教研组更是人手紧缺。不得不感叹一句，教英语的男老师怎么就那么少呢？我接的那两个班，就是极度缺人手的情况下，通过其他老师代课教出来的两个班。其中的一班代课老师本来有后勤工作，经常必须出差，平时单词都没法好好听写。
于是在8升9时，计划转体制外，换一条赛道。经过了短暂的备考，后考入一所A-Level 梯队左右的国际学校，读年制的国际高中。进到国际学校，天真地认为，有一定英语环境了，耳宣目染，英语自然会好。孩子也没有提跟不上，所以就浑浑噩噩过了一学期。放了寒假，我正好看到一篇关于怎么提升英语的文章。想到后面还要考雅思，还是早点准备起来。5（相当于美国小学年级第5个月）。虽然知道中国小朋友与美国小朋友英语有差距，但毕竟我们已经九年级，并且以后也肯定是要出国读书的，感受到了压力。开始到处找方法和请教。有个朋友一直带他家娃做原版阅读的，她告诉我，坚持分级阅读。
վ-[浅析]杨浦区如何做补英语自习(2024更新中)(今日/展示)， 好在我虽然没别的本事，就耐心特别好，也比较平易近人，学生对我不会太排斥，换老师后相互磨合的过程没有太大困难。基础相较差的一班，由于之前的英语老师太忙，所以对我这个“勤快的”新老师很有好感。加上我口语还行，他们挺喜欢上英语课，经常有学生在下课铃响的时候才回过神说：“这么快就下课了？
后来我想明白了，测试值变化之么大，其实还是阅读题材的问题，遇到不熟不太能读得懂的，数据肯定就低。终于找到方法不过学要继续，阅读也要继续。孩子的英语水平提升不太明显，但我还是坚信，比起硬背单词，阅读还是一个提升英语比较好的办法。说到这里，肯定会有家长很疑惑，英语学习，要多练听力啊，为啥没有让孩子多听多磨耳朵呢。多听磨耳朵，道理我都是懂的，耐何孩子不听，她不喜欢听音频，觉得太吵并且她自认为她的听力很好。所以听力方面，她只做学校要求的精听。没办法，听力方面，真是帮不上忙，我也没有寻得专门听力测评系统。