½ð²©±¦ÍøÕ¾-æµ·å—感统训练公å¸æœ‰å“ªäº›

作者:[195p4r] å‘布时间:[2024-05-16 23:55:32]

½ð²©±¦ÍøÕ¾-æµ·å—感统训练公å¸æœ‰å“ªäº›ï¼Œç¦å·žçˆ±æ˜Ÿè¯­è®­æ„Ÿç»Ÿè®­ç»ƒæœºæž„师资力é‡é›„厚,教学实践ç»éªŒä¸°å¯Œï¼ŒåŒæ—¶æ‹¥æœ‰èµ„深的教师ã€é«˜çº§æ•™å¸ˆç­‰æ•°åä½ä¸“业干预师,其中分别有专èŒæŒè¯è¯„估员ã€ABA应用行为疗育师ã€PRT疗育师ã€OPTå£è‚Œå®šä½è®­ç»ƒå¸ˆã€é«˜çº§è¯­è¨€è®­ç»ƒå¸ˆã€æ„Ÿè§‰ç»ŸåˆèŒèƒ½è®­ç»ƒå¸ˆç­‰ã€‚

难度设置:A开始时先让孩å­æŠŠè„šæ”¾åœ¨çŸ®å‡³æˆ–åŽä¸€çº§æ¥¼æ¢¯ä¸Šå°è¯•å¹¶ä¸”åªæ­1-2张贴纸便å¯ï¼›Bå­©å­æŽŒæ¡æŠ€å·§åŽå¯è¦æ±‚一次性æ­æŽ‰5或10张贴纸。帮助给予:家长需è¦åœ¨å­©å­æ—边或身åŽå助,用åŒæ‰‹è½»åŽ‹å­©å­çš„åŒè†ï¼Œå¦‚å­©å­æ— æ³•åŒæ—¶å¼¯è…°åŠä¼¸ç›´è†ç›–,å¯è®©ä»–扶ç€æ¡Œå­çš„边缘进行å°è¯•ã€‚

ã€æ„Ÿç»Ÿè®­ç»ƒé€‚用范围æ¯ä¸€ç§å¹²é¢„技术都有其适用范围,针对特定的问题,表现出解决问题的特异性。感觉统åˆè®­ç»ƒä½œä¸ºå„¿ç«¥é—®é¢˜å¹²é¢„技术之一,虽å¯ç”¨äºŽåº”对儿童å‘展的多方é¢é—®é¢˜ï¼Œä½†ä»ç„¶è¡¨çŽ°å‡ºé¢†åŸŸçš„特异性,有其å¯ä¸ºä¹‹å¤„,亦有其ä¸å¯ä¸ºæ–¹é¢ã€‚感觉统åˆè®­ç»ƒå¤šç”¨äºŽè§£å†³å„¿ç«¥å¦‚下几个方é¢é—®é¢˜:(1)视觉ã€å¬è§‰ã€å‰åº­è§‰åŠæœ¬ä½“感觉æŸä¸€æˆ–æŸå‡ ä¸ªæ–¹é¢å­˜åœ¨å¼‚常。

触觉也是å®å®å»ºç«‹æ¯å©´ä¾æ‹å…³ç³»çš„é‡è¦é€šé“,有了良好的ä¾æ‹å…³ç³»ï¼Œå­©å­å†…心的安全感æ‰ä¼šæ›´å¤šï¼Œä»–æ‰æ›´æœ‰å‹‡æ°”去探索属于自己的世界。å‰åº­è§‰çš„å‘展,ä¾èµ–空间ä½ç§»çš„å˜åŒ–,所以刺激å‰åº­è§‰æ—¶ï¼Œæˆ‘们会设计一些跳跃ã€æ‘‡æ™ƒã€ä½ç§»ã€æ—‹è½¬ç­‰åŠ¨ä½œï¼Œæ”¹å–„å­©å­å› æ´»åŠ¨ç©ºé—´å°ã€æ´»åŠ¨é‡å°‘而出现注æ„力ä¸é›†ä¸­ã€å¹³è¡¡æ„Ÿå·®ã€èº«ä½“ä¸å调等行为。

Cã€é€æ¸åœ°æŠŠçº¿æ®µé—´çš„è·ç¦»å¢žå¤§ã€‚帮助给予:身体å助;æ¯ä¸€éš¾åº¦ä¸­å¦‚果孩å­é‡åˆ°é—®é¢˜ï¼Œéƒ½è¦åŠæ—¶ç»™äºˆèº«ä½“或å£å¤´ä¸Šçš„指导,é‡å¤ç¤ºèŒƒå¹¶æ³¨æ„æèµ·å­©å­å‚与的兴趣。07åšä½“æ“训练目的:身体的控制和å调能力。训练è¦æ±‚:让孩å­æ¨¡ä»¿ä¸€ç³»åˆ—的手部和腿部动作,如:跳舞ã€åšå¹¿æ’­ä½“æ“ã€æ‰“功夫等。难度设置:Aã€é€‰æ‹©ç®€å•ä¸€ç‚¹çš„动作;Bã€ç­‰å­©å­æ…¢æ…¢æŽŒæ¡åŽï¼Œå†é€‰æ‹©è¾ƒä¸ºå¤æ‚的动作,包括弹跳ã€è·³è·ƒç­‰åŠ¨ä½œã€‚帮助给予:å¦å¤–一æˆäººç«™åœ¨å­©å­æ—边,如果孩å­å¤±åŽ»å¹³è¡¡ï¼Œåªåœ¨TAå¯èƒ½è¦è·Œå€’æ—¶æ‰ç»™äºˆæ‰¶æŒï¼›

也å¯æ”¾è¿›éš§é“一些触觉çƒï¼Œæˆ–是让å°æœ‹å‹åœ¨é‡Œé¢æ‰¾åˆ°æŒ‡å®šçš„物件 作用:改善å°æœ‹å‹çš„触觉防御功能æ高å°æœ‹å‹çš„触觉åŠç©ºé—´è¾¨è¯†èƒ½åŠ›ï¼Œæ”¹å–„肌张力控制能力 大笼çƒè¦æ±‚:让孩å­åœ¨çƒä¸Šä¿æŒåä½æˆ–俯å§ä½æˆ–ä»°å§ä½å·¦å³æ‘‡æ‘†ã€‚

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