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ISBN：978-7-5227-0020-5本书以思政课教学瓶颈问题为切入点，对提升教师教学智慧进行了尝试性探讨，希望能够抛砖引玉。本书是从思政课的学科性质、课标意识、破题立意、语言转换、教学设计、课程资源、教学模式等问题入手进行针对性的分析，阐明逻辑事理，提出具体对策。本书可以作为学科教学（思政）专业研究生的教学用书，作为思想政治教育专业本科生的重要参阅书目，也可为思政课教师和教研员提供教学、教研参考。
大学生思政课获得感测评与提升方法ISBN：978-7-5227-1110-2内容简介：本书是教育部马克思主义学院和教学科研团队建设重点项目“大学生思想政治理论课获得感的测评方法研究”的终结题成果。该书贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，通过科学有效的数据分析和具体可操作的方法建议，系统地回应了如何切实增强大学生获得感这一重要育人课题。撰写组成员在全国数十所高校的实证基础上，从知识获得感、方法获得感及信仰获得感个向度上对大学生思政课获得感的现状进行了科学测评，同时基于测评结果对大学生思政课获得感存在的问题及形成原因做出了详尽的归纳与分析，并进一步结合大学生思政课获得感的内涵、特征及指标体系等相关理论研究，总结和提炼出通过提升教师胜任力、加强思政课改革创新、深入推进课程思政建设、推动校园文化建设等提升大学生思政课获得感的方法建议。
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思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着政治引导、价值引领、理论塑造、知识传授等多重功能。讲好思政课不是一件容易事，其关键在于老师们是否用心，是否用好的方式方法。在此，小编推荐我社几本关于如何讲好思政课方面的参考书，以供广大从事思政教育工作的老师们参考。铸魂新青年：高校思政工作的思与行
高校思政课研究型教学: 实施路径与效果评估高校思政课研究型教学: 实施路径与效果评估定价：158.00元ISBN：978-7-5203-8265-6内容简介：本书基于作者近5年对思政课研究型教学持续、深入探索，借鉴通识教育基本理念以及卓越教师理论，系统、详实地总结思政课理论与实践有机融合的研究型教学实施路径：以课题制实践教学为核心，以问题导向案例导入的互动式专题理论教学为起点的，理论与实践有机融合的研究型教学。并以学习获得感为核心指标，构建包括学习投入、学习获得感、学习满意度维度教学效果评价体系，长期、持续思政课理论与实践有机融合的研究型教学效果，并采用量化研究、比较研究、质性研究以及案例研究方法，对研究型教学效果进行深入、规范的实证研究。