�𲩱���վ-专业的教育心理咨询

�𲩱���վ-专业的教育心理咨询，希望用我们加倍的付出，换来孩子成倍的向好。

那个时候，将有很多人不再"被迫"为了解决自己的问题才踏上心理求学、从业之路。也不会再有现在这么多的乱象。而对于咨询师来说，越来越完善的保障、督导、执业体系，将保护他们的职业生涯更为稳妥、健康。心理咨询行业里有一个人说过这样一句话：“是我们把来访者逼成同行的。”这话不无讽刺，但确实对于中国环境是这样。除了心理咨询师队伍整体水平有限，不足以给国内巨大的心理需求提供足量的优质服务之外，还有一些原因，共同促成了这个现象的产生。

是加强培养专业的心理健康教师。各级教育行政部门和中小学校要高度重视学生的心理健康，按照教育部要求在校内配足心理健康教师，也可与周边的医疗机构、心理咨询中心等建立合作关系，定期开展相关活动，帮助学生及时发现和排解心理问题。

相反，如果一位先天幸运、心理资源足够丰富、从未匮乏的咨询师来做他人的心理工作，由于其既得的“心理健康禀赋”，反倒不容易使其能够真正理解来访者所处的困境。当然，这都是各有利弊的事。取决于从哪个角度看待问题。虽然在心理行业当中，很多人"抱病工作"已不是个例，但仍需要去具体看待。对于自身的心理还不足够稳定、自我认知并未全面清晰的心理咨询师来说，如果自己的“主要问题”还没解决，就急于去给别人做心理咨询工作，我是不看好的。

是加强培养专业的心理健康教师。各级教育行政部门和中小学校要高度重视学生的心理健康，按照教育部要求在校内配足心理健康教师，也可与周边的医疗机构、心理咨询中心等建立合作关系，定期开展相关活动，帮助学生及时发现和排解心理问题。