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�𲩱���վ-滨州艺考辅导班——浅析(2024更新成功)(今日/产品)， Cain, C. K., Blouin, A. M., & Barad, M. (2003). Temporally massed CS presentations generate more fear extinction than spaced pre sentations. Journal of Experimental Psychology: Animal Behavior Processes, 29, 323–333.Craske, M. G., Kircanski, K., Zelikowsky, M., Mystkowski, J., Chowdhury,N., & Baker, A. (2008). Optimizing inhibitory learning during exure therapy. Behaviour Research and Therapy, 46, 5–27.

机理的核心是讨论结构和反应性的关系。因此学生在有机学习的过程中除了要掌握主要的化学反应外（国初只要求正确写产物，国决在此基础上还要求能根据产物准确写出反应条件）还要着重有机物和中间体的结构，用电子的流动（画机理时的箭头）来理解有机化合物的相互转化。这部分推荐的书是《基础有机化学（第版）》 上下册。基础有机化学（第版）邢其毅 著 / 北京大学出版社 / 2017年01月本书第版是在裴伟伟老师与裴坚老师主持下完成的，修订与增补了许多内容，下册基本重写，很多表述与第版截然不同。虽然目前尚存在一些争议，但对于当下的竞赛形势来说，有非常强的学习与参考价值。