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在线教育系统搭建打破了线下教学的场地租金限制和生源流量限制。 平时的线下教育，有地理限制和师资限制，这使得教育公平难以实现，而在线教育，充分利用了多媒体的优势，可以有机会实现相对的教育公平。 在现实生活中，老师有很多，而好老师很少，学校有很多，而好学校太少，在线教育，能够使得更多人有机会接触到优质的教育资源，甚至能够根据自己的需求而自由组合想要学习的课程，不需要受到现实生活的约束。

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疫情对教育带来的冲击非常直接，挑战是巨大的，同时它又像一把“双刃剑”，给在线教育发展带来的机遇和空间也是清晰可见的。上海纽约大学名誉校长、亚洲协会全球教育中心咨询委员会共同主席俞立中参与了以“后疫情时代的教育创新与教育变革”为主题的高端对话环节。未来应该从构建资源平台着手。他期待，在后疫情时代，重新构建一个线上和线下融合的新的学习习惯，从传统的学校，走向真正的学习中心。