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临沭综合评价培训学校咨询春季教育(2024更新成功)(今日/热评), 高考新规提出,北京将进一步完善学生综合素质评价制度,并将综合素质评价作为学生毕业和升学的重要参考。综合素质评价的内容要记录学生各方面的状况,主要包括学生的思想道德、学业成就、身心健康、审美素养、志愿服务、社会实践和个性发展等方面的实际实况。“这样的素质培养和美国的教学标准在接近,但目前各个学校如何操作还需要观察。”黄森磊表示。“目前学科培训方面已经有了巨头,但素质培训方面还是蓝海,这对于中小培训机构来说是个机会。”陶然认为。
2023年2月17日,绍兴柯桥区小学综合性评价改革校长教师培训班全体学员一行53人来秀洲区闻川小学交流学习,共同探讨本次综合评价的所思所想。与会过程中,闻川小学分管教学的副校长范明新向学员们详细介绍了学校在本次小学生综合评价改革过程中的想法与做法,受到了与会老师们的肯定。范校长首先就学校本次综合评价的整体架构作了解释和说明,并就“记录、进阶、生长”大评价主线作了详细讲解;紧接着,范校长从融合“意见”和“目标”,厘清评价内容;基于“标准”和“发展”,制定评价细则;思考“记录”和“纪念”,设计成长手册;
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