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成人高等教育是什么意思？成人高等教育，也称为成人教育，是指面向成年人开展的高等教育活动。它既是一种自我实现的过程，也是一种自我完善的过程，旨在帮助成年人提高自身的知识水平和能力，以满足社会发展的需求。为什么要开展成人高等教育？随着社会的发展，人们对知识的需求越来越多，知识的更新也越来越快，因此，成人高等教育就成为了一种必要，以满足社会发展所需的技能和知识。成人高等教育不仅可以帮助成年人提高自身的知识水平和能力，还可以帮助他们更好地适应社会的发展，从而提升自身的竞争力。

1950年，政务院（即后来的）发布指示，确定把工农教育列为国家教育工作的重点。针对当时文盲占人口总数80%以上的严重状况，同年9月，中央人民发出了“开展识字教育，逐步减少文盲”的号召。从1949年至1966年，是新中国成人教育的起步和发展时期，1966年至1976年，成人教育因受“文化大革命”十年内乱的影响难以正常开展，自1978年中国进入现代化建设新时期以来，成人教育迅速恢复，蓬勃发展，至1987年，中国正式确认“成人教育是中国教育事业的重要组成部分”，“是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件”。

类是企事业内的职业教育。其目的是提高在职人员的职业能力。企事业内的职业教育以开发企事业内的人力资源、提高企事业生存和竞争的能力为根本的目的。作为一种人力被企事业纳入自己的经营管理范畴，是经营管理工作的一个环节。所以，从某种意义上说，是一种工商企业行为，超出了教育的范畴，是具有双重性质的职业教育。社会文化生活教育：它是一种覆盖面广的成人教育。它以满足社会成员个人的教育需求为目的，组织、提供各种非正规的、非学历的教育活动，是具个性色彩、自由的、非功利主义的成人教育。社会文化生活教育是提高国民精神文化素质的佳组织形式。继续教育成人继续教育可分为成人学历教育和成人非学历教育。

苏州大学的成人学历教育始于1978年，是目前开设高中起点本科和专科起点本科两种层次的成人高等教育专业，招生列入教育部计划，入学需通过全国成人高校招生统一考试（简称“成人高考”）录取，毕业时所获得的成人高等教育学历受国家认可。学校采用学生自学、PC+手机在线学习、线下面授、实践环节相结合的“混合式”教学模式，学生主要利用双休日等业余时间参加学习。专科起点升本科注：以上拟招生专业以江苏省教育考试院公布实际招生信息为准。

依法依规探索国际化办学，加强与“”沿线国家（地区）间的教育交流与合作。开放教育实行的是“免试入学”的入学方式，前置学历认证通过，即可入学，无需参加成人高考。全年招生，春秋两季入学。采用线上线下融合的学习形式，处处能学、时时可学，有效解决学员工学矛盾，轻松实现工作学习两不误。成人高等教育这是我们比较常规的成人教育形式，也是当前选择人数多的。每年考试机会只有一次，大概是在每年的10月中旬。平常上课是在工作日的晚上或者周末。这类成人教育的话，还是需要学员有一定的基础，相比较其他种形式，入学门槛稍高。