վ-靠谱的线上心理咨询，我们积极探索，启发孩子主动思考，唤醒孩子心中的巨大能量。
近日，威海市文登区里汤中学线上心理咨询平台“思远家庭育儿群”举办了次讲座，正式开始运营。该校针对青春期学生的心理问题以及某些家长与孩子交流中的困难，将加强心理健康教育作为重要着力点，建起了规范的心理健康教育功能室。在上半年上网课期间及学生返校后，学校举办了师生及家长心理辅导讲座、社区现场心理讲座十几期。本学期，学校决定成立线上心理咨询平台，目前已有100余名家长加入。平台除随时接收家长留言并且请心理教师予以指导外，每天还举办一次集中讲座，并在讲座结束后设置家长提问、交流、答疑环节。学校还将两位心理教师的手机号码设为，随时接受家长的心理咨询。网上心理咨询平台建立后，将通过有计划地举办专题讲座，提高心理辅导质量；同时，通过解答家长的疑惑，化解学生的思想问题，促进学生健康成长。
所以网络咨询师需要不断提高网络表达能力、组织和促进网络沟通的能力，以此来树立自己的威信。如何确保证网络心理咨询的有效性播报编辑尽管对于网络心理咨询人们的意见并不统一，但是一个不争的事实是网络心理咨询的发展势不可挡。
必须经过求助者本人的许可才可以获得求助者的有关资料。在求助者知情同意书中必须让求助者明确网络心理咨询的局限和问题。如果求助者不能履行网络心理咨询的有关规定，咨询师必须对其进行转介。2000 年多家机构联合逐渐形成了较为统一的网络心理咨询伦理规范，主要从以下几个方面规范网络心理咨询与服务，确保从业者安全、有效和科学地服务于求助者。
所以目前很重要的一个实际问题是如何规范网络心理咨询与。美国 APA 伦理委员会前任理事 George Stricker 早谈到网络咨询师应当考虑的问题包括关系的建立和责任的问题，来访者身份确认的问题，紧急情况处理的问题，保密的问题，网络咨询模式的局限性以及求助者的知情权等。1999 年 10 月美国心理咨询委员会（AmericanCounseling Association，简称 ACA）发布了网络心理咨询伦理纲领。纲领中强调网络心理咨询必须保证其安全，资料应当加密，求助者要明确身份，并且要提供其他的应急联络方式。
学校心理咨询中心从线下的面对面咨询转移到线上，专咨询师持续通过心理支持、咨询以及“心灵树洞”等形式，为有需要的师生提供及时、专业、贴心的情绪疏导和心理支持服务。“乐观自信的内心是好、强大的免疫力。”学校心理咨询中心通过组织开展各类线上心理讲座、团体辅导等活动，全方位帮助师生唤醒“心能量”，提升心理免疫力，从容应对疫情。截至目前，心理咨询中心已面向全校师生开展了20余场心理健康讲座，内容涉及情绪困扰、学习压力、宿舍关系、亲子矛盾、生涯发展等问题，近1000人次的师生参加；依托“学在华理”“花梨心晴”等平台，推送了“疫情隔离期间如何做好自我情绪调适”“好好上网课，你心累了吗？”等21篇专题文章，阅读量达12000余次。