վ-拱墅区附近政史地辅导，在课堂上，有的老师通过创设情境，让学生用所学到的知识和方法来分析、解释；有的老师开展跨学科单元教学设计，鼓励学生把不同学科中学到的知识、理解、技能和态度整合在一起，亲历问题的解决过程，让学生像科学家一样研究、像艺术家一样创作、像演说家一样表达。
在线辅导主要有种形式一对一实时在线辅导。根据前期学生在系统的学习数据，由系统根据学生所在学段、学科、学习背景等情况推送相关专长的辅导教师，学生也可以自主选择教师开展一对一在线辅导。为保障学生学习效果和学生视力，单次辅导时长不超过30分钟。一对多实时在线辅导（互动课堂）。教师可以通过提前设定在线辅导专题、可预约的时间段同时面向多名学生开展实时在线教学和辅导，授课后录制的课程可供学生回放学习。单次辅导时长不超过30分钟，教师连续两次开课间隔不能少于10分钟。问答中心。学生用文字、图片等方式描述问题进行开放提问，系统首先在已有题库中进行智能检索，匹配成功后推荐相似问题的解析及相关知识点学习资源。若无相关资源，再由教师认领并解答。
讲座内容丰富、重点突出，具有较强的实操指导作用。本次培训班除了学习交流青少年科技教育知识与实践，动员部署青少年科技辅导工作，指导辅导员上岗以外，还建立起了互相学习交流、研究创新、资源共享的平台与网络，必将加速提升梁溪区科技辅导员业务水平和组织开展科技创新活动的能力。
合理安排时间：家长应该合理安排孩子的时间，确保他们有足够的时间休息和放松。参加辅导班要适可而止，过度的学习压力和疲劳可能会影响孩子的学习效果和身心健康。辅导班学习就像学生主食之外的开胃小菜，合适的辅导班将会使孩子胃口大开，有利于更好的学习、生活、健康成长。但要切记开胃小菜毕竟不是主食，不要喧宾夺主，干扰了孩子正常的学习生活。
辅导费用谁来买单：计划提出，辅导产生的费用全部由资金来保障，教师按积分获得劳务费。学生每次被辅导后，要根据自己实际在线学习的情况，在云平台上按要求向在线教师积分。教师按照每个积分10元的实际价格来结算辅导劳务费，每学期绩效积分上限为5000分。也就是参与这个计划的辅导教师每学期代课收入的上限是5万元。这个计划和以往课外辅导班比特点在哪？北京市教委新闻发言人 李奕：我们主要落实的是这一次“双减”文件当中专门的一项具体的工作要求，也就是要求各地创造条件，要开展教师的在线的免费交流与答疑辅导活动。理解在“双减”的背景下，这样的优质教师的免费在线的交流和答疑辅导，并不是一个简单的回答作业当中的问题，或者一个简单的这种问题的互问互答。而是在“双减”工作整体部署的背景下，在线提供一种新型的附加的这种优质教育资源的这种辅助。
大数据分析帮助学生找好老师北师大未来教育高精尖创新中心融合实验室主任 陈玲配合“双减”政策并考虑到学生的年龄特点，在线辅导2016年11月起首先在通州区试点，后在8个郊区推广并不断改进完善，如今已拓展到全市所有初中阶段学生。在如何选择辅导教师方面，一是系统通过辅导大数据分析，刻画了每位辅导教师的辅导特长，学生上线后根据教师基本信息和辅导特长自主选择符合自己学习需求和偏好的辅导教师；是平台会结合学生历史提问情况和知识点标记情况，精准推荐具备相关服务专长的教师，供学生自主选择；是学生平台后可将自己的问题通过图片或语音形式发布至AI智能学，系统在人机对话、语音分析的基础上深入分析学生需求，智能推荐相关的学习资源和擅长解决该问题的辅导教师。