վ-天津汽车维修技术，然而，当爱车出现故障时，如何快速、便捷地找到可靠的维修服务，一直是车主们头疼的问题。
汽车标志与国内外汽车品牌的含义汽车节能与环境保护的发展趋势，汽车的污染与危害，未来汽车发展趋势。以典型工作任务为载体，运用案例驱动法、分组讨论法及头脑风暴法等教学方法，在教学一体化教室实施教学，该课程考核通过过程考核和终结性考核两种方式进行，过程性考核占60%，终结性考核占40% 。课程目标：通过本课程学习，使学生掌握传统汽车的基本结构与工作原理等基本理论，具备对传统汽车发动机、底盘、电器等系统中元件、总成的基本认知及维护保养能力，能够使学生具备汽车领域1+X证书的初级职业技能水平。
汽车机械基础、汽车电工电子技术、工程机械液压与液力传动、发动机构造与维修、工程机械底盘构造与维修、工程机械电器设备与电液控制技术、公路施工机械、高等级路面与机械化施工、工程机械运行材料等。具有较强的实践能力、创新能力和业务拓展能力的合格的高端技术技能型人才。
着重反映教师在教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验，落实教学中的新思路、新方法、新特点。用PPT课件、FLASH动画等手段可以演示结构、原理等可视性演示，直观、形象，学生便于理解。“教、学、做”一体化教学：项目化任务驱动类课程，在校内外实训基地或实验实训室进行现场教学，通过工作过程系统实训，培养学生综合技能。生产性实训：根据汽车维修工职业岗位能力，在TSD训练区和校内实训基地教学，由专教师共同承担教学任务，完成工作任务，实现教学过程与生产过程对接，教学标准与企业标准对接。考核评价是对学生学习情况的整体检验，反映学生掌握知识的程度和分析问题、解决问题的能力，也是对教师教学效果的检验和评价。
了解各传感器的作用和位置 ，知道常见故障的检修；掌握道路试车的正确方法和安全意识。了解与本岗位相关的法规、规章、标准和规范收费标准；熟悉电工电子学的基本知识，掌握机动车电路图识图知识；掌握机械制图、液压传动、极限与配合、机动车常用材料知识；掌握机动车维修专业知识，了解机动车新材料、新工艺、新设备和新技术；掌握发动机、底盘及其控制系统零部件的常规检验方法；
面向各类汽车制造厂，主要从事汽车零件采购、汽车整车装配、生产车间技术管理等工作；面向保险及公估，主要从事车险查勘、理赔核算及其他综合管理工作。附：系部介绍一、系部简介汽车工程系有60年的办学历史，现有专职教师66人，其中教授及高级工程师6人，副教授7人，讲师及工程师33人，双师素质教师65人，校外教师116人。