�𲩱���վ-沂南信息技术春季高考实力办学[报道](2024更新成功)(今日/热评)

�𲩱���վ-沂南信息技术春季高考实力办学[报道](2024更新成功)(今日/热评)，学校占地面积13320平方米，建筑面积10000平方米，有综合办公楼、教学楼，生活、健身楼四栋;设功能室：教育教学教室、专业技能实操室、医学技能实训室、体育馆、电脑室、自助餐厅、学生宿舍、仪器室、图书浏览室等各功能室，配套设施齐全。

�𲩱���վ-沂南信息技术春季高考实力办学[报道](2024更新成功)(今日/热评)， 职教高考的升学路径畅通，考生可以从中职生通过升学考试直接读本科，从长远的角度思考和计划，未来还可以直接读研读博，甚至出国留学，考公务员或者参加工作，与其他类型的考生待遇无差异。

她提到，想要建立真正意义的、与普通高考并行同效的“职教高考”制度，还需要解决谁来组织考试、考试内容怎么设计、录取批次与方式这3个核心问题。“现行的分类考试招生，对学生选择的限制非常大，无法跨学校，甚至也无法跨专业。这也是为什么我们现在呼吁，把职教高考完善起来，为职校生搭建一条升学通道的原因。”魏荷琳也这样对记者说。

�𲩱���վ-沂南信息技术春季高考实力办学[报道](2024更新成功)(今日/热评)， 顺德职业技术学院教务处肖冰也认为，当前高等职业教育的招生考试，仍然是“分类考试”，是在普通高考制度框架下，以普通高等学校招生为主渠道的修正补充。她提到，想要建立真正意义的、与普通高考并行同效的“职教高考”制度，还需要解决谁来组织考试、考试内容怎么设计、录取批次与方式这3个核心问题。“现行的分类考试招生，对学生选择的限制非常大，无法跨学校，甚至也无法跨专业。这也是为什么我们现在呼吁，把职教高考完善起来，为职校生搭建一条升学通道的原因。”魏荷琳也这样对记者说。

“进一步完善‘职教高考’制度，以高质量的职业教育为产业升级输送更多高层次职业人才。”代表委员一致呼吁。来源：中工网-工人日报

�𲩱���վ-沂南信息技术春季高考实力办学[报道](2024更新成功)(今日/热评)， 即职业技术大学颁发的学位和学历，与普通大学一样，都可以参加考研、就业等，具有同等法律效力。• 逐步建立职教高考政策依托这一制度把中等职业教育和职业专科教育、职业本科教育在内容上、培养上衔接起来，任何职业院校的学生都可以通过职教高考制度进入任何一个职业院校的任何专业学习。• 健全职普融通制度主要在课程共享与学生流动两个层面进行，促进职业教育与普通教育的资源共享和理念的相互借鉴。• 健全国家资历框架制度规定职业教育的学生和普通教育的学生学习成果等级互换关系，进而规定在特定领域两个教育系列的学生都享有同等权利的制度。为中职学生拓宽升学之路

职教高考是“知识+技能”的考试模式，考试科目为语文、数学、英语、专业知识和专业技能，文化课考试难度明显降低，与普通高中学业合格考难度相当，专业课考试也很基础，尤其是技能测试，经过学校学习每年有不少的学生取得满分成绩。