վ-浙江创性的多动症，其中的核心课程之一“融合衔接班”开展期间不断优化调整课程，是福建省很早开设融合模式的机构，起步早、个案经验丰富是我们的一大优势。
、儿童多动症的临床表现有哪些多动症的症状多种多样，并常因年龄、所处环境和周围人对待态度的不同而有所不同。活动过多大多开始于幼儿早期，进入小学后更显著。有部分儿童在婴儿期就开始有过度活动，表现为格外活跃，会摇篮或小车里向外爬，开始学步时，往往以跑代步。
很多人会认为，多动症只与活泼好动的孩子有关，其实，不然，外表看似比较安静的宝贝，也是会有患上这种疾病的可能，还希望你能重视一下，避开自己的心理误区，不要忽视了危害儿童健康成长的多动症。后，祝你家宝宝早日康复。
研究显示，对“多动症倾向”纠正得越早、方法越科学，恢复正常的时间往往越短，康复的可能就越大。家长应明白：多动症患者表现出来的行为异常是心理异常导致的，孩子的“多动”并非出于顽皮，而是缺乏自我控制能力。后者的“活泼好动”却可能是有目的性的，换在另一些场合就会安静下来。由于多动症孩子往往“劣迹斑斑”，常常会被成人社会视作“问题少年”。
副主任医师 副教授主管师本期话题：孩子太闹就是多动症吗？注意缺陷多动障碍，也就是我们常说的儿童多动症，简称 ADHD。
而脑电波检测显示，神经系统发育障碍的儿童神经元芽发育率相对较低，问题越严重，神经元芽发育率越低，因此表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。对于成人多动症，我们应该有正确的看法。首先应认识到，成人多动症是一种并不罕见甚至常见的精神或心理问题。其次，要对成人多动症患者给予更多的理解和宽容，必要时给患者提供尽可能的帮助，创造有利于康复的氛围。