վ-西湖区政史地辅导，”如何让好老师不断涌现。
这个“魔鬼训练营”还不算是天价，邻班一个学生家长把孩子送到省城一家“高考冲刺班”，一个月就花了10多万。2017年，我的一位学生在整个高下学期基本就没来过学校，被家长送到省城“1对1”补课，几个月下来，“烧”了30来万，后也提高了30分——1分1万——好歹从本线徘徊的成绩考进了本院校。作为高毕业班的班主任，教学和班级管理已经让我体力透支，对于补课，我更是一直持保留态度。我校的在全省，大部分老师都认真负责，只要学生按老师要求认真学，一般都没有大问题。但对于那些高一、高课程落下太多的学生，高补课，也算搏一条出路。所以，当田主任找到我时，我还是“配合”了。一则，他是位挺有威望的，列出网校的内容和价格也算有“诚意”；则，此前极力找我补课的杨路和周周，他俩学习基础差，现在这个时间段，在学校估计也很难提高成绩了，姑且换个环境试试，说不定能有所改变。
我给杨路和周周的家长去了，告诉他们，如果实在想给孩子补课，可以去田主任的班试试，后，还反复强调：试听不满意马上回班上课，现在真是“一寸光阴一寸金”。听我介绍完，这两个家长都表示要试一试。试听了一天回来，两个孩子均表示很满意，说在那里学习效率极高。家长们又打来说，这一个月时间孩子就不回学校了，有什么事。既然如此，我只能准假了。谁知，过了两天，就又有几个家长给我打请假，也说要自己的孩子去班。我有点好奇，明明自己只告诉了两个家长——后来一问才知，我们班的学生自己建了一个群，杨路和周周去了之后，就在群里说，“高考班真是名不虚传，通俗易懂，紧扣高考考点，想提高成绩的童鞋抓紧时间报名啊……”于是便又有几个同学心动了，包括成绩能稳稳走个本的刘倩怡和沈玲——沈玲的实力甚至是可以冲击一本的。
就在我和这名工作人员说话的间隙，我亲眼看到一名学生找个借口取回了手机，工作人员并没有阻拦。我还注意到，另一张书桌里，也塞满了各种小吃。当我向这名工作人员提出要看看“北京总部”的一些资料时，她觉地看了看我：“张女士出发前都锁起来了，我没有钥匙。”我不禁对田主任初向我说的话产生了怀疑——如果正规办学，看看资料又何妨？所谓“管理严格”，就是在一间教室里，每个学生配一台电脑，学多少，怎么学，全靠学生自己？
她这样说，我虽气愤，可又无可奈何，不方便和学生单独细聊，让学生在承诺书上签完字，我就告辞了。从居民楼出来后，我心情很低落，对自己当初给学生的推荐，充满了自责。晚上下班，我挨个给剩下7个还没回学校的学生的父母打，将下午看到的情形告知给他们，请他们尽快安排孩子回学校上课。不打算回来的，起码要亲自去班监督一下孩子。没想到，家长们的口径却高度一致：“那里有老师监管，应该没事。再说，孩子也不让去，说是影响他们的学习……”
我再想争辩些什么，他们通通以忙为借口挂了。我知道，高这一年，家长们大多都被孩子的成绩搞魔怔了，大大小小8次考试，每次考试，他们的心都像坐过山车般忽上忽下。每次考试结束，询问孩子成绩的我都接不过来。曾经有一次，一个家长得知自己孩子考试成绩上升了，竟在里掩饰不住喜极而泣——这哪里是考学生，分明是在考家长。学生还没怎么样，家长首先就先扛不住压力了。所以这几位家长的心态，我也猜到了，孩子们给他们反映的“体验”，一定是此时急于减压的他们愿意听到的，所以他们就再听不进去其他的声音了。