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重点培养从事旅行社经营管理和导游接待服务工作的实际应用型人才。就业方向为全国各大旅行社、大型景区景点、豪华邮轮、大型会展中心等企业。主要培养具备线路设计、导游、门市接待、计调等岗位能力,具备针对旅行社、景点景区等企业的基本管理问题进行分析和处理的能力。主要课程为旅游学概论、导游实务、旅游市场营销学、旅行社经营管理、旅行社计调业务等。就业方向为旅游行政管理部门、旅行社、 旅游景区等部门及企业的旅游相关接待及咨询岗位等。本专业专业主要服务和面向旅游景区、展览场馆、文博院馆等旅游企事业单位,通过产教融合校企合作共同培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,掌握现代景区服务、经营、管理等专业知识和技术技能,具备各类景区景点经营管理、接待营销、规划设计等方面专门技术的景区开发与管理高素质技术技能专业人才。
职业院校与强能汽车维修服务有限、北京翔宇通用航空集团、北京新亚学院等多家单位签订了校企双主体合作育人协议。我市职业教育紧紧围绕市委提出的“两区地一家园”发展目标,着力推进职业教育改革创新。培育出大批具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者和技术技能型人才,在促进全市发展和产业升级,带动扩大就业和脱贫攻坚中做出了突出贡献。呼伦贝尔市将新兴的社区教育与现代职业教育有机结合,促进居民和群众职业能力、文化素养的提升。
发展前景广阔。很多学生选择继续攻读研究生,大连交通大学、沈阳化工大学、青岛理工大学、鲁东大学的研究生队伍中都有我们毕业生的身影。此外,还有很多学生会继续出国深造。由于专业过硬,许多学生被国企、央企招募,也有很多学生公务员、事业单位上岸。
生物技术系坚持立足福建,面向全国,依托海洋,确立以海洋类高等职教专业为主体,培养海洋经济领域生产、建设、服务和管理需要的高素质技术技能型人才的办学定位,紧紧围绕海洋产业建设目标设置和专业调整,开设水产养殖技术、水族科学与技术、环境评价与咨询服务等海洋渔业专业群和食品加工技术、食品营养与检测、商检技术等食品(水产品)加工专业群,海洋类专业特色明显。现有教职工33名,专业教师26名,其中全国农业职教名师7名,省级教学名师2名,省级教师1名;教授2名、研究员1名、副教授9名、博士6名。
再放入一个打碎的鸡蛋液,继续用手抓匀,搅拌完成,腌制至少钟。3.我们再准备一些其它辅料,青椒半个切成碎粒,红椒少许同样切成碎粒,这样青红椒搭配,有红有绿,非常有食欲,洋葱几片同样切成碎粒,放在一起备用,香菜洗干净切成小段备用。