վ-即时倾听师，当今社会生活节奏快、浮躁、压力大，大部分的人有心事不知道跟谁倾诉，如果找熟人沟通自己的压力，他们可能会觉得你矫情，和陌生人倾吐，却又不知道找谁。
学会倾听，会使我们的课堂教学更生动、更精彩，会使我们的学生真正成为学习的主人，也会使我们的学生获得一把学习的金钥匙。请注意甄别内容中的方式、诱导购买等信息，谨防。如发现有害或侵权内容，请一键。课堂，如何培养倾听习惯课堂，如何培养倾听习惯。当学生在发言的时候，老师首先应带头专心倾听，无论学生的发言是对还是错，是流畅还是吞吞吐吐，决不在学言的时候，做其他事，不轻易打断学生的发言。
在倾听的过程中，还有一点是新手咨询师不太容易面对或想要避免的，就是沉默。虽然沉默的意义很多，但对于刚刚接案的咨询师来说，咨询过程的几分钟沉默，仿佛会是几个小时之久。
“我烦透了所有会张嘴说话的人。他们让我感觉压抑！”“我花钱给倾听师，买断他的时间，就是想让他听我说，并且在他想要说话时，理直气壮地要求他‘闭嘴’。”话匣子里的话倒得差不多了，他的声音也有些嘶哑，不过情绪总算没那么激动了。我全程都在听，全神贯注地听。始终没有打断他，也没有思考用什么样的表情回应他，用哪些恰到好处的话语安抚他。这样的思考会让我分心。他那么敏感，我稍一分心，他定会察觉。好在我也的确没作任何思考，只是如他所愿专心地倾听。
咨询的步调、节奏、咨询中出现张力状态，以及咨询师要扮演或不扮演什么角色等，这些都是咨询师的责任。我的感受是，在刚刚接案初期，当我们还无法在咨询中承担更多责任时，记得用心倾听，跟随来访者，恰当的反应，而不是去主动去引领，对于双方来说，也许更有帮助。在倾听的过程中，还有一点是新手咨询师不太容易面对或想要避免的，就是沉默。虽然沉默的意义很多，但对于刚刚接案的咨询师来说，咨询过程的几分钟沉默，仿佛会是几个小时之久。沉默时，也许是来访者正在思考之前所谈的内容，或者正在琢磨着刚才所浮现的觉察，也可能是正在等着咨询师来引导。所以，沉默可能是种沉淀，也可能在沉默中蕴含着力量。