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作者:[195p4r] 发布时间:[2024-06-07 02:33:14]

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这样的安排较符合实际。作为进入小学的节美术课,它的地位尤为重要,教师的教学态度和教学理念在本课起决定作用,如果节课是在宽松融洽的气氛中进行,那么容易激发学生对这门学科的喜爱。为此本课采取多种教学方法,激发学生的创作欲望,降低技能难度,不讲人物比例,画面构图等,只要能大胆作画就是好的。对于刚入小学的学生来说,新学校,新书本,新同学,新老师都是他的新朋友。但根据课本中:确定本课的作业为画新同学。在技法指导上,本课借一系列的范例让学生欣赏,力求让其学会观察,并能抓住人物特征。范作形象稚拙,构图简洁,色彩明快,学生会产生“和我画的一样”的亲切感,消除高不可攀的神秘感,产生学习的自信心。

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师生间互动、适当进行示范,解决学生在创作中遇到的问题。并鼓励小组讨论和合作学习。教师在课尾展示、可采用另外的一些方式来表现泡泡,让学生自己在课后以喜爱的方式来再次创作泡泡飞呀飞这一课题、扩展思维空间。若课时安排为多课时则还可考虑让学生合理多选择几项,在学习要求上有更高层次的提升。案例点评本案例教学对象是一年级学生,立足于低年龄段孩子的特点,在学科知识上没有要求过高、过深,而是根据孩子的认知规律,在教学中侧重于学生的形象思维、感知能力、创造能力的培养。通过吹泡泡这一过程,强调学生运用各种感官,有意识地去关心自己生活及周围的一切,大胆发挥想象,逐渐地去学习,去寻找和挖掘那些蕴藏在普通而平凡生活中的美,并运用美术语言将它们表现出来,从而唤起学生感觉美的能力,激发学生学习的兴趣,增强表现美的愿望。

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河北工艺美术学会会员。毕业于河北师范大学,中国美术家协会会员。中国美术家协会会员。2019年中国画专业拟招生60人,个学期后分设花鸟、人物、山水、书画装裱与修复方向。致力于书画装裱与修复的广大考生报考!注:按照河北师范大学组织的美术专业联考成绩,文化课过线,按专业成绩从高分到低分依次录取,文理兼收。上一条:沧州师范学院美术学院招生了!