վ-香河职业学校(2024更新中)(今日/对比)，3年制菁英西点专业，以培养精技术、善管理、职业素养高，熟练掌握各类西点高端制品的操作工艺，具有扎实基础知识与设计审美，能胜任面向现代化国际酒店、大型西点烘焙连锁企业业务部门，并具备独立创业、创新研发能力的国际西点师为目标。
香河职业学校(2024更新中)(今日/对比)， 河南省的职高有哪些？本文整理了河南职高排名，供参考！升学走向，并通过比较学校师资力量、硬件设施、办学规模面积、建校历史、获得上级荣誉等重点学校指标综合整理而成，供您家小孩报考入学参考使用。职高优势好处一：读职校，好就业近几年，我国大学毕业生一直没有摆脱就业难，而中等职业学校毕业的学生一次性就业率高好处：也成才在“全民创业，大众创新”的时代，拥有一技之长，更别说在社会的打磨中拥有独门暗器，更能在技术市场施展才华。从某种意义上说，科学必须依靠技术来实现。而且对于完成中职学业的学生，国家早就建好了教育立交桥，3+2分段中专、大专连读，可参加对口升学高考，同样能上大学，研究生深造。理论加实践的组合，更有利于把自己培养成高管、经理、技师、工程师、大老板！
（下图：学生前往法国开展文化技能交流活动）在此背景下，在职业技能大赛、上海教博会、上海中小学职业体验日活动等各个舞台上，他们都能绽放光彩，赢得社会广泛的好评。他们雅为善学的品质也备受企业信赖，不少学生甚至在实习期间就被企业录用。近几年，学校毕业生就业率始终名列全市前茅。慧匠心、雅人文，是信息管理学校培育学生的目标，在这所有情怀、有特色、有担当、有影响的特色职业学校里，你一定能找到属于自己的精彩！
վ-香河职业学校(2024更新中)(今日/对比)， 华声在线·新湖南客户端8月7日讯（记者 王宏 通讯员 彭望 唐登英）8月4日，2023年全国职业院校技能大赛(中职组)“装配式建筑构件安装”赛项圆满闭赛。本次比赛由教育部、国家发展和改革委员会、科学技术部、工业和信息化部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部、交通运输部、中华职业教育社、中国职业技术教育学会等多个部门联合主办，来自全国各省共计51支参赛队伍153名选手同台竞技，赛事规格高、参赛范围广。“装配式建筑构件安装”赛项是今年新增的比赛项目，也是首次采用“师生同赛”的创新型竞赛项目。比赛结合装配式建筑构件安装相关岗位对人才的知识、技能、素养要求进行竞赛设计，通过师生组队同台合作、同台竞技的方式，来实现以赛促学、以赛促教、共同提高的目的。
第十条 职业学校应当依法办学，依据章程自主管理。 职业学校在办学中可以开展下列活动： ）根据产业需求，依法自主设置专业； （）基于职业教育标准制定人才培养方案，依法自主选用或者编写专业课程教材； （）根据培养技术技能人才的需要，自主设置学习制度，安排教学过程； （）在基本学制基础上，适当调整修业年限，实行弹性学习制度； （）依法自主选聘专业课教师。 第十条 国家建立符合职业教育特点的考试招生制度。 中等职业学校可以按照国家有关规定，在有关专业实行与高等职业学校教育的贯通招生和培养。
վ-香河职业学校(2024更新中)(今日/对比)， 第十条 职业学校的设立，应当符合下列基本条件：）有组织机构和章程； （）有合格的教师和管理人员； （）有与所实施职业教育相适应、符合规定标准和安全要求的教学及实习实训场所、设施、设备以及课程体系、教育教学资源等； （）有必备的办学资金和与办学规模相适应的稳定经费来源。 设立中等职业学校，由县级以上地方人民或者有关部门按照规定的权限审批；设立实施专科层次教育的高等职业学校，由省、自治区、直辖市人民审批，报教育行政部门备案；设立实施本科及以上层次教育的高等职业学校，由教育行政部门审批。
专科层次高等职业学校设置的培养高端技术技能人才的部分专业，符合产教深度融合、办学特色鲜明、培养质量较高等条件的，经教育行政部门审批，可以实施本科层次的职业教育。 第十条 职业培训机构的设立，应当符合下列基本条件：）有组织机构和管理制度；（）有与培训任务相适应的课程体系、教师或者其他授课人员、管理人员； （）有与培训任务相适应、符合安全要求的场所、设施、设备； （）有相应的经费。 职业培训机构的设立、变更和终止，按照国家有关规定执行。 第十条 公办职业学校实行中国共产职业学校基层组织的校长负责制，中国共产职业学校基层组织按照中国共产章程和有关规定，全面学校工作，支持校长独立负责地行使职权。民办职业学校依法健全决策机制，强化学校的中国共产基层组织政治功能，保证其在学校重大事项决策、监督、执行各环节有效发挥作用。
վ-香河职业学校(2024更新中)(今日/对比)， 接受高等职业学校教育，学业水平达到国家规定的学位标准的，可以依法申请相应学位。 第十条 国家建立对职业学校学生的奖励和资助制度，对特别的学生进行奖励，对经济困难的学生提供资助，并向艰苦、特殊行业等专业学生适当倾斜。国家根据经济社会发展情况适时调整奖励和资助标准。 国家支持企业、事业单位、社会组织及公民个人按照国家有关规定设立职业教育奖学金、助学金，奖励学生，资助经济困难的学生。 职业学校应当按照国家有关规定从事业收入或者学费收入中提取一定比例资金，用于奖励和资助学生。 省、自治区、直辖市人民有关部门应当完善职业学校资助资金管理制度，规范资助资金管理使用。