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学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。中文名 远程教育 应用学科 计算机科学 目那会算承换指处表起录 1高校名单 2定义解释 3发展历程 4组织模式 5学生要求 6如何学习 7教育机构 8发展现太城和英状 9报名材料 10存在问题 11应来自用形式 12发展潜力 13特色优势 14隐藏弊端 15相关问题 16学历样本 17证书样本 折叠 编辑本段 高校名单 一些培训机构和个人冒用现代远程教育试点高校名义，通过网络等媒远程教育体进行网络教育“不用考试”、“一年”、“考试有”、“保通过”、“拿证零障碍”、“包毕业”、“”等虚假宣传，严重毁坏了试点高校网络学院的社会声誉，误导和欺骗了广大考生。
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教学过程通过网络来实现教学过程中的交互，主要有以下几种形式：1）使用BBS技术，构建课程教学留言板。学生可以将学习过程中遇到的问题提交到留言板，教师或其他学生可以为其解答；2）使用MSN、、NetMeeting软件，构建实现辅导室。这几个软件均是实现信息交流软件，支持文字、声音、视频、电子白板等形式的交流，可以提高教学过程中的交互性。3）使用技术，设置教学辅导信箱。以上两种形式均有实时性要求，如果教师或学生未实时参与，那么不能保证事后能收到（看到）相应的教学信息，为此可以使用教学信箱加以弥补。
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