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另外，成人高校教育管理工作从管理思想、管理模式以及管理方法上与普通高校不一样，需要专业的管理人才来从事此项工作，高校要加强成人教育管理方面的人才培养和引进，这是促进教育管理工作发展的又一关键。2020年）》中清晰的指出：“继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动，特别是成人教育活动，是终身教育体系的重要组成部分。当今社会，互联网技术发展迅猛，经济流、信息流大行其道，资讯数字化并且已成为时代的显著特点。“非学历继续教育主要是以加强人力资源能力建设为核心，以培训为主要方式，对社会成员，特别是成人开展的教育活动。

国教育事业发展统计公报中“成人高等教育本专科招生和在校生”的人数统计是否包括自学考试和网络教育两种类型的学生？评职称，对、学历、奖项有新要求！成人高等教育是中国高等教育体系的一个重要组成部分，属于国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，考生在参加全国招生统一考试后，各省、自治区统一组织录取。

05为差异有统计学意义。2对教学质量的评价情况各专业各层次学生对学院教学质量的评价不一。的学生认为教学质量较好；专科学生的评价较专升本学生稍好。的学生认为管理和服务较好；的学生认为通过参加成人教育业务有一定的提高。的人认为通过参加成人教育业务有一定提高。成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，其对不断提高国民素质、文化修养与技能及提高学历层次等有重要的意义，对促进经济社会的发展起到了不可或缺的推动作用。本研究通过现场分析，认为成人高等教育应从以下几点进行系统化管理和优化。

同义词 成人高考一般指成人高等学校招生全国统一考试成人高等学校招生全国统一考试（Adult university entrance exam）简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。成人高考同普通高考一样，是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。成人高考分初起专、高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在半脱产（业余）和函授（利用空闲时间学习）两种形式。经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。 [1]

在学习过程中教师能够通过与学生的交互以及学习过程的数据，给出有针对性和建设性的指导意见，有利于提高学生的自主学习能力。成人高校教育管理工作的终目的是不断发展教育教学资源，将这些资源合理利用起来，不断提高教育教学效果。随着社会的发展，成人高校教育的价值不至于满足人们工作的需要，更多的是满足成年人自我发展的需要，因此，成人高校教育管理工作的思想也应该随之改进，这是促进教育管理发展的个关键要素；