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山西省儿童医院精神卫生科主任张达明正在为学生提供咨询服务。山西省儿童医院图在中高考心理减压门诊,家长和孩子一起接受心理咨询其实是非常普遍的情况。“在咨询中,有些家长比孩子还焦虑,但家庭是一个情绪的动力系统,会相互传递和影响,所以如果父母每天愁容满面,不仅会影响到自身的心理健康,也会在无形中将焦虑情绪传递给孩子,增加孩子的学习压力。”朱晓敏向记者解释。以山西省儿童医院为例,在一次以40分钟为单位的中高考心理减压咨询中,张达明通常会先花10分钟-20分钟的时间了解孩子的基本情况、确定谈话内容;之后分别与孩子、家长进行一对一沟通;后,留出5分钟-10分钟时间和家长、孩子一起制定接下来的计划。
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全国妇联联合教育部、中央文明办、民政部,文化部、国家卫生和计划生育委员会、国家新闻出版广电总局、中国科协、中国关心下一代工作委员会共同印发《关于指导推进家庭教育的年规划(2016-2020年)》,提出到2020年,基本建成适应城乡发展、满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系。《规划》提出加快家庭教育法制化建设,推进家庭教育立法进程,试图将家庭教育与学校教育一样放置在法律框架之下,成为强制性的教育模式。明确了相当的目标,着力规范了各阶段家庭教育指导和亲子活动的次数等,更对城市社区、农村社区的家庭教育到达率提出了明确要求。
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蔡海龙介绍,2017年9月,人社部正式取消了心理咨询师职业资格认证考试,使得心理咨询成了一种非准入类职业。由于缺乏统一的行业标准和服务规范,大量并不具备专业知识的人员涌入这一行业。“目前,我国未成年人心理咨询行业准入门槛较低,从业人员水平参差不齐、胜任能力不足,咨询服务不专业,甚至存在违背专业伦理等乱象,亟待规范。”