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招生咨询 0755- 0755- 秋宝学校 秋宝学校创办于2017年1月，位于坑梓街道秀新社区乌石路35号，是一所九年一贯制艺术特色学校。学校占地13628平方米，建筑面积7230平方米。学校秉承“创造适合每一个学生的教育，让每一个学生成为佳的我”的核心理念，以“培养有中国情怀、国际视野、创新能力的现代公民”为育人目标，全面推进课程改革，全面实施素质教育。每间教室均配有交互式电子白板电教平台，互联网系统实现校区全覆盖。
学校形象识别系统的支柱性要素主要有个，这也是我们进行招生形象策划的切入点和着力点。一是理念识别系统，指学校的价值观体系，包括办学理念、学校文化、战略目标、宣传口号等等。是视觉识别系统，指运用视觉设计和行为展示，将学校的理念和特征视觉化、规范化、鲜明化，构成学校在人们那里的视觉形象特征，例如学校的校徽、标示牌之类，以提升学校在市场竞争中的识别度，进而实施有效的信息传播。是行为识别系统，主要指学校的整体行为、组织行为、员工行为等，学校行为识别系统一般集中体此刻学校内外举办的招生咨询活动、文化活动、社会公益活动以及学校的管理行为之中。
在这些民办中小学中，公立学校办学体制改革试点学校占35所，中等职业学校11所，幼儿园9所。其中约80%学校的年学费在万元左右，20%左右的年学费维持在2万至4万元之间，是名副其实的“贵族学校”。
1. 是1964创建的全国首批所外国语学校之一。1982年被列为坚持“外语特色、文理并重、国际合作”的办学思想，努力培养走向世界的人才，注重对学生人格塑造和创新能力培养，提高学生在未来的国际竞争力，为学生可持续发展和终身学习打下坚实基础。
正由于这种格局不甚可靠，才使学校管理体制的改革势在必行。“学校管理体制”与“学校行政体制”似乎是同义语，其实，这者是用不同视角看待同一问题。后者是行政学、法学概念，着眼于学校系统的结构与管理权限的划分，前者是管理学的概念，着重考虑的是学校系统的管理功能。尽管它们属于不同时代不同国度两种不同的学校管理价值取向，倒都是考虑学校管理问题不可忽视的视角。这里依从我国习惯，权且称为“学校管理体制”。涉及我国现行学校管理体制的改革，自然宜从实际入手，而在实际之前，不敢妄言。这里所能做到的，充其量是通过对这个问题的历史的比较的研究，揭示有关学校管理体制问题的主要层面和种种可能的选择，权作这方面与研究的参考。