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当前，很多家长对孩子的教育问题存在着严重的认识误区。许多家长普遍认为孩子的教育问题在于学校，学校教育决定了孩子整个的教育，而孩子的成绩优劣决定了孩子是否足够。这种认识上的误区，给孩子和家长都造成了一定困扰。家长对家庭和学校的功能定位严重偏颇，普遍认为在孩子成长中，“家庭管养，学校管教”。家长中普遍存在“孩子成才主要看学习成绩”的观念误区。目前家庭教育工作的开展局限于一些零散的报告会、家长会等。而当前，儿童青少年的心理行为问题层出不穷，许多家长难以应对，迫切需要系统科学的家庭教育指导。