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�𲩱���վ-近日新闻,临沂陪伴式青少年成长机构价格(2024更新中)(今日/热点)， 鱼离水则身枯,心离书则神索。对于青少年来说,读书有着更深沉而广远的意义。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,书籍就像是青少年成长的阳光和雨露,被书籍启智润心的孩子,一定是“腹有诗书气自华”的。通过阅读,能够让他们在智慧上“读书破万卷,下笔如有神”,在情操上“读书能养气,乃为善读书”。在读书中,一代又一代孩子悄然完成了逻辑思维的训练、见地视野的开拓、人文情怀的培养、大义小节的积累,学以、学以励志、学以立德、学以修身在他们身上得以显性呈现。

参与社会工作与陪伴孩子学习成长成为“零和博弈”关系、家长没有与学校教育假期对应的休息时间、按照成人生活习性规划建设的城乡聚居区缺乏童年乐园......人类社会分工协作体制越来越现代化、精细化似乎忽略了孩子们的童年成长差异，比如孩子们自主行动能力较成人更差、孩子们的童年世界不能没有同龄小伙伴儿、孩子们更喜欢学习那些能够为自己带来即时收益的智慧知识。天才等于1%的灵感加上99%的汗水、一日练一日功，一日不练百日空;天不练门外汉；天不练瞪眼看、人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力......在被陪伴的情况下“刻意练习”1万小时以上是任何人从平凡变成大师的必要条件。所以，在家长陪伴孩子学习成长时间或能力缺位的情况下，为孩子们提供童年综合成长陪伴服务便是课外教陪机构的绝佳“立锥之地”。

�𲩱���վ-近日新闻,临沂陪伴式青少年成长机构价格(2024更新中)(今日/热点)， 书籍是送给孩子好的礼物。要想更精准巧妙地“送礼物”,则要与时俱进,不断创新阅读服务。从内容出发,需要在传承经典、绵延文脉的基础上守正创新,打造一批具有发展底色、时代特色的青少年读物;也要结合青少年的认知规律和身心发展特点,以及中小学生阅读能力分级标准指南,给不同年龄段的孩子提供有针对性的内容等等。于形式上创新,则可以充分利用日新月异的媒介技术,依托图书馆、博物馆等场景,打造有声读物、视频读物、AR读物等,创新表达,丰富供给。近期,由未来网举办的“悦读悦成长”主题读书活动,除了有“好书我领读”vlog、“图说好书”手绘插图等丰富的活动形式,还为孩子们精心推荐了一批优质书单,这对于提高广大青少年的阅读兴趣、吸引孩子们沉浸体验书香墨韵也大有裨益。

湘都市报12月5日讯（全媒体记者 杨斯涵）陪伴孩子完成体育运动、帮助家长做好孩子日常打卡，培养孩子生活习惯……在长沙，一种名为儿童“成长陪伴师”的职业近日火了起来，这是一群什么人，他们的陪伴包括哪些？孩子们会接受吗？12月4日，湘都市报记者对此进行走访。“现在的家庭越来越重视家庭教育了，但很多家长腾不出时间进行有效陪伴，这时‘成长陪伴师’就可以家长提供服务。”“戏微陪伴”是一家提供成长陪伴师服务的机构 ，其创始曾告诉记者，“成长陪伴师”不仅会对孩子进行日常监护，帮助他们养成良好习惯，还会协助雇主完成孩子的打卡任务以及运动陪练等。通俗地说，可以理解为“神兽搭子”“幼崽教练”家庭管家。大曾这样说。但从业者露露不这么看，她是一名90后“成长陪伴达人”。“我们要在陪伴过程中，根据孩子的年龄和兴趣爱好，策划并组织各种适合孩子的活动，包括户外运动、手工制作、美术创作和阅读等，以培养孩子动手能力和创造力，给予孩子更多的乐趣和快乐。”露露告诉记者，陪伴时间一般是17时—20时之间，在次陪伴前，他们先要详细了解雇主的需求，“比如孩子有什么兴趣、哪些方面需要进行培养等，再按需求设计计划，过程中也会相应调整。”

�𲩱���վ-近日新闻,临沂陪伴式青少年成长机构价格(2024更新中)(今日/热点)， 有专家就提出自己的担忧：不能打着“儿童成长陪伴师”的幌子做学科教育。有些机构为了推介“儿童成长陪伴师”，向家长表示可以提供学科辅导，有的陪伴师也把学科特长包装成自己的核心竞争力，实际上就是在打擦边球。目前，“儿童成长陪伴师”通常直接受雇于有需要的家庭，缺乏中间机构的制约和保障。为加强职业化、规范化水平，可以由具有专业水平的机构实施培训上岗，然后委培到家庭。如此，既能解决陪伴师社保、纳税等问题，也有利于提高服务质量，保障从业者合法权益。

在自媒体创业者小一看来，“成长陪伴”这个字本身就有点模糊概念。“有些机构就是借着这个名义在做入户早教。“她认为，目前行业上真正好的成长陪伴师其实是供不应求的，原因在于缺乏一个明确的准入门槛，导致想做的人越来越多，但做得好的却并不多，“我觉得真正的成长陪伴应该是全方位的，而不是学科式的，它是一个对孩子耳濡目染的过程。”21世纪教育研究院院长熊丙奇指出，有些机构把学科培训老师包装成为“儿童成长陪伴师”，实际上是在打擦边球，对学龄前儿童和小学生进行学科培训是现在教育部门明确反对的行为，“不能将家政服务当作学科辅导，更不能代替亲子陪伴。家政服务的职责、学校老师的职责和家长的职责，这者之间不能混淆。”