վ-靠谱的家庭教育咨询，企业发展历程：创业·2017挺过艰难创业期正式从工作室蜕变成立公司，人力充足，部门齐全，为后续的良好发展奠定基础。
各地教育部门和中小学幼儿园要配合妇联、关工委等相关组织，在队伍、场所、教学计划、活动开展等方面给予协助，共同办好家长学校。中小学幼儿园要把家长学校纳入学校工作的总体部署，帮助和支持家长学校组织专家团队，聘请专业人士和志愿者，设计较为具体的家庭教育纲目和课程，开发家庭教育教材和活动指导手册。中小学家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动。
家访加强对家庭教育的指导，可采用多种形式如：家长学校，家长会、校长接待日等。在各种形式中，家访是指导家庭教育的主要方式。家访即家庭访问，是班主任与家长的重要工作方法，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合，老师可以对适时地指导家庭教育，从而提高教育质量。下面我就家访工作，谈点心得体会：家访目的明确，内容真实具体。家访的目的在于向家长反映学生情况，争取家长的配合，使学校教育与家庭教育得以结合起来，全面提高学生的学习质量。
国家意志缺乏法律载体，民事问题缺乏判断标准，事业发展就缺乏保障。家庭教育关系千家万户，涉及方方面面，需要统筹规划、整合资源、加强。目前，家庭教育在多数地方处于“无‘注意’状态”，没有被列入地方社会经济发展规划，没有被提上日常工作日程。妇联作为一个群众团体，其职能和拥有的资源显然难以全面担当家庭教育的责任。教育部门没有家庭教育的内设机构，只在有关部门的职能中附带此项工作，实际工作处于可有可无、可多可少、可做可不做的状态。目前各地教育部门和学校的家庭教育工作的开展情况，基本上取决于者的认识和重视程度。
6 岁幼儿家庭教育过程中，我们认为：幼儿园教育必须向家庭教育拓展和延伸，将指导家庭教育作为家园合作的重要内容。幼儿的社会环境分为个子系统，其中的中观系统即强调家庭和学校之间的和谐关系会影响幼儿心理和社会性的良性发展。教师与家长必须形成推动幼儿全面发展、和谐发展的共同体。
另一方面是对于家庭教育基本上没有专项的经费投入，学校举办家长学校等开支，基本上是自筹或从学校其他经费中挤出来的。教材的编写或购买、专家讲课等各项正常经费如果向家长收取或寻求赞助，又因受到许多政策限制而举步维艰。家庭教育本质上属于公益性事业，但在我国当前的市场经济条件下，事实上已具有产业属性。如果不解决好经费保障问题，家庭教育事业就难以健康发展。根据国家中长期经济社会发展规划，改善和提高人民群众的生活水平是重中之重。满足广大家长对家庭教育指导的现实需求、使人民群众“学有所教”，则是其中不容忽视的重要内容之一。