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学校要做好居家学习和开学后学习衔接的心理辅导，减轻学生的学习压力。在复学的前两周，要通过年级视频会、班级班会、心理辅导课、社会实践成果展示等活动，减轻学生焦虑情绪。同时加强学生生命教育、主流价值观教育，普及科学防疫的知识，加强防护个人指导，坚定理想信念、厚植家国情怀、砥砺责任担当、致敬逆行英雄、塑造阳光心理。市教师进修学院、县区教师进修学校要组织各级学科中心组和教师打造遴选优质教学资源，为我市各校提供有价值的线上线下教学资源。

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近年来，渝北区始终以“积极、向上、阳光、自信”为工作核心，培养学生积极情绪和良好心理素质，内塑学生积极力量和品质。今年11月，渝北区教委印发了《关于进一步加强中小学心理健康教育工作的通知》，对进一步完善工作体制机制、强化政策条件保障、建强专职教师队伍、健全学校心理辅导机构、织密家校社共育网络、认真落实“135”心理健康教育措施、强化心理健康教育专题培训等工作进行了细致部署，为提升全区中小学心理健康教育水平，促进学生身心和谐可持续发展奠定基础。