վ-安徽合肥高级技工学校，VR+动漫游戏设计师，两年半制高中起点，近期的动漫电影票房都卖得很好，动漫行业在21世纪有发展潜力。
其他专业教材采取自编教材和职业技能鉴定标准教材相结合的方式进行。
中国人的观念都要上大学，不愿意去做蓝领。虽然现在有了技师、高级技师、高级工这样的激励体系，但这些在很多行业中间并没有把标准做好，所以激励机制也存在不少问题。专家表示，要想弥补目前的用工短板，除了企业完善激励机制，重要的是要从供给端下功夫，扩展技术工人的培训渠道，加快职业教育的发展步伐。教育部高等职业教育研究中心主任 姜大源：我们更需要职业教育，培养的人才，把这些研究成果变成实际生产力。 (来源:央视财经)
高级技工不是一天两天就能达到的，他们需要多年的沉淀、打磨。对于一个的高级技工来说，一个良好的心态、过硬的技术、沉稳的性格以及艰苦的环境都是很大的挑战。
升级1所技师学院、2所高级技工学校，支持符合条件的技师学院纳入高等学校序列，建成专科层次高等职业院校。鼓励企事业单位、社会团体及其他社会组织等社会力量以独资、合资、合作等方式依法举办技工院校，通过财政补贴、以奖代补、购买服务等方式对社会力量举办的技工院校给予支持。支持和鼓励技工院校引进高层次人才和高技能人才，引进和培养一批世界技能大赛、全国技能大赛优胜奖以上获得者、全国技术能手、技能大师，设立30家以上名师工作室。到2025年底“一体化”教师占专业课教师的比例达到70%以上，“双师型”专业课教师占比达70%以上。
学校建有现代化的教学楼、实训楼、学生公寓，有可同时容纳千人就餐的食堂和餐厅。教学、生活设施完善配套，有较先进的多媒体教室、电子阅览室、化工单元操作模拟仿真系统、电化教学系统，电工电子实验室、工业分析实验室、家电维修实验室、微机室、英语语音室、金工实习场、模具组装实训室、旅游与酒店管理实习场。每个教室配有电视，建立了微机校园管理网络。学校拥有一支政治素质高、业务能力强、结构合理的师资队伍。现有教职工124人，教师等专业技术人员90人，其中硕士6人、高级讲师32人、讲师51人、技师7人，拥有一支既有既有较高理论知识又有动手能力的“双师型”教师队伍。