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实行“1+1+1”医教协同育人模式（学年在学院学习专业基础课程，第学年在“甲”以上教学医院学习专业临床课程，第学年在教学医院临床实习），让学生 “早临床、多临床、反复临床”，增强临床实践能力和就业能力。培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，具有较强的基层公卫岗位胜任力和可持续发展能力；

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