�𲩱���վ-芜湖单身男女谈恋爱推荐

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教养之任，通力合作，其子易于成人”。除此之外，经济学认为夫妻间可以通过分工合作、生产合作与相互扶持而一些个人生活无法取得的收益。常见家庭内的分工合作有以下几种：一是可通过劳动分工实现比较利益和递增报酬；是互相提供信用，协调人力资本的收益，比如一人工作供养另一人读书，后共享荣华富贵；

俗话说“男女搭配，干活不累”，在家庭生产和生活中，男女之间的配合能减少疲劳和无聊。如在家庭中总有一些家具是靠单个男性所无法移动的，而依靠夫妻之间的合作，移动就能比较轻松的实现；墙壁是很高的，一个人粉刷时要不断上下梯子，既危险又容易产生疲劳感，如夫唱妻随，一人刷墙，一个在下面服务，顺便讲讲家庭琐事，事情能在不知不觉中完成，而且不容易产生疲劳感和无聊感。互相扶持以抵抗各种不利的人生变故。“少年夫妻老来伴”，人的一生总是生老病死的过程。在这个过程中，总有一些单靠个人很难过去的坎，而依靠夫妻之间的相互安慰、支持和帮助，这些困难就会比较容易克服。

第，重中国现象轻西方现象。现有适合通识选修类经济学课程的教材多为西方学者所编著，研究的也多为西方特有的经济社会现象，要缺乏相关背景知识的学生了解和掌握这些现象背后的经济学不易。作为一个具有悠久历史的发展中大国，可供教学使用的中国现象层出不穷。

因此，我们以中国历史和现实现象作为主要教学材料，配以耳熟能详的俗语、古诗词等，在提升学生经济学兴趣的同时，培养学生的经济逻辑分析能力。齐家”、“治国”、“平天下”部分，分别讲授经济学原理、道德、家庭经济学、犯罪和环境保护经济学、农耕游牧关系经济学等内容，通过将经济方法应用于广泛的中国经济社会现象，使学生在体验经济思维魅力的同时，感受经济学分析方法的深度和广度。第、重真实世界经济学轻黑板经济学。诺贝尔经济学奖获得者科斯将只注重抽象的演算，忽视现实的经济现象称为“黑板经济学”。在经济学界黑板经济学流行，我们曾经和一些经济学硕博士聊天，发现这些长时间沉迷于高级经济学课程和西方学术前沿的学生，解释真实经济现象能力几乎与没有接触经济学的一般民众类同，对问题的解释也多基于感情而不是经济理性。

“理论本身并不是目的或炫耀的手段。理论只有在有助于解释真实世界的不同方面时才是有意义的”（米尔顿弗里德曼：价格理论）。因此，伟大的马歇尔传统将经济学视为分析真实世界的发动机，研究经济制度实际运行的工具，而不是学术界自娱自乐的“黑板经济学”。