վ-政务区学书法(2024已更新)(今日/说明)，合肥东明书院开设课程：硬笔班：少儿楷书基础班/楷书提高班、高年级楷书快写班、初高中生行楷快写班/行书快写班、初高中生卷面培训快速提高班/快速书写班；毛笔班：少儿（行书/草书/录书/篆书）基础班、少儿（行书/草书/录书/篆书）提高创作班、中国画少儿基础班、中国画少儿提高创作班、成人书法基础班、成人书法创作提高班、成人书法展赛创作班；教师培训学习班（硬笔、毛笔）。
վ-政务区学书法(2024已更新)(今日/说明)， 本科毕业于巢湖学院中国书画专业，主修书法。曾荣获第届全国美育展评等奖，第届大美中国国际青少年书画大赛金奖，“向上，向善”中国青少年书法美术大赛奖。马老师，自幼喜爱中国传统文化，学习绘画十年，功底深厚。毕业于巢湖师范学院，专修美术学中国书画。先后跟随安徽书法家协会主席傅爱国老师、胡教授等多位老师学习书画，曾获国家奖学金、皖南写生一等奖、建画展一等奖等多项大奖。敖老师，重庆渝北人，毕业于川美术学院中国画系书法专业。
根据学习阶段，进行习字创作，形成个人作品。对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等多种书法形式的学习与创作。书法学以致用，对书法的学习，掌握写字之道，学习之道，修身养性之道。正确认识书法的构成，了解文房宝，学习书法历史，了解文字的由来。学习正确的坐姿和执笔方法，学习基本的书写方法并能学以致用；
政务区学书法(2024已更新)(今日/说明)， 新鸿书院书法课程以培养学员的书法学习兴趣及修身养性为主旨，在学习技法的同时辅以文化及艺术欣赏的内容。让学员经过书法学习，更能理解汉字文化以及书法艺术特有的神韵。下面是小编为你整理的新鸿书院书法的课程内容。书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。新鸿书院以传承国学经典，弘扬中华国粹为目标，奉孔子“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的思想为教学理念，以诸子经典及琴棋书画等传统文化技艺为载体，陶冶学员的情操，提高学员文化底蕴。
书法作品曾入选全陕第届青年书法篆刻展，首届上海言子杯全国青少年书法展等多项国家展览。大学期间任西安交通大学书画协会会长，西安交大儒士社创始成员，后任江西美术出版社书法篆刻编辑。王老师自幼喜好诗文，岁学习书画，后学茶艺酒酿，对武术工艺锻造皆有涉猎。
վ-政务区学书法(2024已更新)(今日/说明)， 在对书法有了一定的兴趣之后，那么等到他有一定的接受能力和学习能力之后 就可以深入的了解和学习书法了，在这一个阶段，他的学习可以不仅仅局限于书法的培训班，或者说跟随某一个书法老师进行学习，还可以在网上参看一些书法资料研究，一些书法理论看一些书法名家的讲座，跟随他们进行书法的学习和临摹，这也是比较好的选择。
当然，目前的社会现状，我们也没有办法改变，那么我们应该如何让孩子接触到比较好的书法教育呢？找一个比较好的书法老师带着他，或者说挑选一个比较正规的书法培训班，是一个不错的选择，但是除了这两方面的教育之外，我们还可以让孩子去有意识的接触一些书法展览或者说接触到一些书法文物，培养他对书法的兴趣，因为小孩子其实学习书法主要的目的并不是为了能够写多么好的字，而是要对书法产生兴趣，这是主要的目地。
վ-政务区学书法(2024已更新)(今日/说明)， 现在已经是暑假，不少孩子还在各种各样的培训班，兴趣班中进行学*，*就有朋友问我，难道说书法培训班是孩子学习书法好的选择吗？还有没有其他的选择？的确，从现在的书法教育现状来说，上书法培训班是一个孩子好的选择，因为除了书法培训班之外，孩子几乎没有办法接触到完整的书法教育，虽说现在中小学已经有些地方开设了书法教育的课程，但是大多数都名存实亡，并没有多少实际的课程，大部分都是敷衍了事。而且目前的教育体系中没有专业的书法教育老师。而现在的很多人认为书法，它只是一个兴趣，不需要每个人都掌握，所以书法越来越沦为一种小众的艺术，越来越与实用性相去甚远，这其实是比较危险的，我们当然承认，书法艺术作为一个艺术门类，是有自己艺术性的，也就是说非使用性的一面，但是书法也具有实用性的一面，它从一开始诞生就是使用性的艺术，它是为了解决实用性而出现的。实用性是书法的根本生命力，只有实用才能让越来越多的人接触到书法，了解到书法，但是现在越来越多的书法培训班将它作为一种兴趣爱好来看待，这是非常危险的事情。