�𲩱���վ-天津什么是汽车维修技术怎么样

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系统性地介绍电池、电机、电控的结构与，通过分析相关技术，讲述研发思路与方法，并将其进行转化应用。课程性质：集中实践，必修课，考查课。课程目标：主要培养学生将理论学习运用到实际工作中的能力和与人沟通的能力，进一步养成积极主动的劳动意识，争创一流的劳模精神、崇尚劳动的劳动精神、精益求精的工匠精神，及良好的职业素质和职业习惯。课程内容：主要包含新能源汽车机电维修、维修业务接待、检验与检测、汽车配件等相关岗位的轮岗实习，或经学校和企业认可的某一项工作岗位进行连续培训与学习。教学要求：学校长期合作的企业，学校、企业和学生本人共同认可的情况下签订顶岗实习协议，学生在规定的时间内完成顶岗实习，企业按要求安排好学生实习的工作和生活条件，教师监督并考核学生顶岗实习的效果。

在不断发展的汽车技术领域，在诊断和维护方面保持至关重要。 红外热成像的应用正在改变专业人员进行汽车检查和维修的方式的一项突破。红外热成像通过感知物体或系统发出的热量而成像，这种非接触式测温技术提供了对温度变化的宝贵见解，从而能够详细分析汽车零部件的潜在问题。红外热成像在汽车检测与维修中有广泛的应用，主要体现在以下几个方面：红外热成像技术可以用于检测引擎系统的热量分布，帮助识别引擎缸体、冷却系统或电气系统中的异常状况。这有助于提前发现潜在故障，并进行及时维修，以防止引擎过热或其他严重问题的发生。红外热成像可以用于检测制动系统的工作状况。通过观察制动盘和刹车组件的温度分布，可以识别是否存在制动失效、卡滞或不均匀磨损等问题，为及时维修提供线索。

依据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合。专业课程包括专业核心课程、专业技能课程和专业拓展课程。专业核心课程包括：汽车识图、新能源汽车文化、汽车维修基本技能、新能源汽车安全用电与防护、新能源汽车技术和汽车电工电子等。

掌握气缸测量的方法；活塞及活塞环的正确选配方法；培养学生对发动机工作性能听诊、分析、判断的能力；学会发动机常见故障进行原因分析并排除的方法；掌握对汽车发动机进行基本检查、调整、装配、调试能力。通过学习东风商用车常见故障案例，重点掌握东风商用车维修及常见故障排除的方法，同时，通过实践教学掌握常用工具、量具的正确使用及选用，培养学生的动手能力和维修技能，为从事东风商用车维修服务工作奠定基础。主要内容：本课程以东风商用车型为主，主要讲授汽车发动机的基本构造，曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系统、冷却系、润滑系等各个机构系统的结构组成、工作原理，以及正确的安装、调整、使用、维修知识。

能够主持制定与实施汽车检测与维修专业人才培养方案。具有指导青年骨干教师的能力，并能带领课程团队完成课程体系开发。教学科研工作成绩突出，具有校级以上教学成果、科研课题、教研课题2项以上。具有高校教师资格，具备一定的职业教育教学理论知识及实践知识。有理想信念，有道德情操、有扎实学识，有仁爱之心。具备中级以上职称或具有硕士以上本专业的学习经历，熟悉本专业涉及到的专业基础知识及专业知识。具有扎实的专业实践技能，具有工程师专业技术职务或高级维修电工职业资格，熟悉企业工作规范。能够根据人才成长的规律及学生对专业技能知识的认知规律进行科学的教学设计，根据企业的实际工作任务，创设岗位化的学习情景，制订教学方案、设计教学需要的各种任务单、引导文、考核单等。