վ-精选说明：教育规划创业以客为尊(2024已更新)(今日/浅析)，为了赢在起跑线上，早规划，多规划，已成大势所趋。
精选说明：教育规划创业以客为尊(2024已更新)(今日/浅析)， 确保规划间的协调与衔接。区域教育发展规划作为专项规划，要按照纵向联动、横向互动的要求，在纵向上确保教育规划服务和支撑国民经济与社会发展规划；在横向上强化部门政策协同，使教育规划与人口、产业、国土、科技、财政等领域规划相互衔接和配套。在区域教育规划编制过程中，要与当地规划、财政等部门做好协调与衔接，特别是对于规划所涉及的一些重点工程和重大项目，相关的立项和经费安排等工作要同步谋划部署，强化区域教育规划的约束力和可操作性。
要有更强的“以人民为中心”意识。完整、准确、全面贯彻新发展理念是编制好“十”教育规划的关键所在。这既要求我们从根本宗旨上理解新发展理念，也要从问题导向出发把握新发展理念，努力使“十”教育规划满足人民意愿、符合人民所思所盼。必须更加清醒地认识不稳定性不确定性明显增强的新形势新挑战，集中力量办好自己的事情。要按照“民有所呼，我有所应”的要求，把教育作为重要的民生福祉来谋划，努力解决好群众在教育领域的操心事、烦心事、揪心事。特别是要围绕入学（园）难、择校、减负、考试、评价等长期存在的“老大难”问题，攻坚克难，切实增加人民群众、尤其是平时没有那么多话语权的普通老百姓的“满意度”“获得感”。要努力把编制“十”教育规划看作大兴研究之风、实事求是、在解放思想中统一思想的过程，以及群策群力营造全社会关心支持教育事业的过程。在这次国家“十”教育规划编制过程中，相关部门首次通过互联网向全社会征求意见和建议，这在我国教育年规划编制是次，也取得了很好的社会效果。这种通过互联网“问政于民、问计于民、问需于民”的思维和做法值得各地区各部门学习借鉴。
վ-精选说明：教育规划创业以客为尊(2024已更新)(今日/浅析)， 确保规划间的协调与衔接。区域教育发展规划作为专项规划，要按照纵向联动、横向互动的要求，在纵向上确保教育规划服务和支撑国民经济与社会发展规划；在横向上强化部门政策协同，使教育规划与人口、产业、国土、科技、财政等领域规划相互衔接和配套。在区域教育规划编制过程中，要与当地规划、财政等部门做好协调与衔接，特别是对于规划所涉及的一些重点工程和重大项目，相关的立项和经费安排等工作要同步谋划部署，强化区域教育规划的约束力和可操作性。有效机制：规划编制的组织保证区域教育发展规划作为区域教育改革发展的蓝图，要充分吸收、社会、教育内部等多方面力量，广泛听取不同主体的意见建议，使教育规划编制成为一个科学决策、决策的过程，成为一个统一思想、凝聚共识的过程。
系统性强调兼顾教育外部性环境和内部性因素，注重与区域发展的有效联动，顶层设计与基层实践的紧密，远景目标与阶段目标的协调统一。“十”教育规划作为新阶段的起点，终指向到本世纪中叶建成社会主义现代化教育强国的目标。后发展地区“十”教育规划应充分理解的十九届中全会审议通过《中央关于制定国民经济和社会发展第十个年规划和〇年远景目标的建议》内涵，特别是乡村振兴、推进区域协调发展和新型城镇化、国土空间布局、高水平对外开放等方面与教育发展的有机结合、相互促进。