𲩱վ-济南家庭教育咨询哪家有名

作者:[19855d] 发布时间:[2024-05-24 00:03:22]

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在报名成功后,考生需要开始备考。备考过程中,需要注重理论学习和实践操作的结合。理论方面,考生需要学习家庭教育的基本理论、儿童心理学、教育心理学等相关知识,建立完整的家庭教育知识体系。实践方面,考生需要积极参与家庭教育实践活动,如家庭教育咨询、家庭教育讲座、家庭教育指导等,积累实践经验,提升实践技能。获得家庭教育指导师证书后,考生还需要不断学习和提升自己的专业能力和水平。家庭教育是一个不断发展的领域,新的理论和方法不断涌现,考生需要保持敏锐的洞察力和学习能力,不断更新自己的知识和技能,以更好地服务于广大家庭和孩子。

首先,考生需要了解家庭教育指导师证考试的基本要求和报名条件。一般来说,考生需要具备大专以上学历,并有一定的家庭教育实践经验或相关专业的学习经历。同时,还需要提交相关的报名材料,如明、学历证明、工作经历证明等。在报名成功后,考生需要开始备考。备考过程中,需要注重理论学习和实践操作的结合。理论方面,考生需要学习家庭教育的基本理论、儿童心理学、教育心理学等相关知识,建立完整的家庭教育知识体系。实践方面,考生需要积极参与家庭教育实践活动,如家庭教育咨询、家庭教育讲座、家庭教育指导等,积累实践经验,提升实践技能。

是家庭教育指导师要以通过指导方式促进家长开展高质量的家庭教育为重要目标,综合落实传道、授业、解惑以及督导、评价、队伍培训、研发等工作职责。在思考家庭教育指导师职业标准建设中,主要工作内容和方式的系统化分解与明确也是必不可少的一个方面,可以从目标导向以及具体工作领域的分析中来确定。过去,人们常把家庭教育指导知识等同于家庭教育咨询、支持或服务,但如今这些概念之间的模糊关系已在家庭教育促进法中得到了明确规范。家庭教育促进法把家庭教育指导和家庭教育服务做出了比较明确的区分。在这些明确规范中,家庭教育指导师要以通过指导的方式促进家长开展高质量家庭教育为终工作目标,由此需要法律规定和许可相关具体工作。结合“指导”概念本身具有的“指示”“教导”意义以及家庭教育促进法中的相关具体规定,家庭教育指导师的工作内容主要有,宣传和讲解家庭教育方针政策、法律法规和科学规律;传授家庭教育的实施技巧与方法;解答和咨询家庭教育的疑惑;根据职责开展业务监督与指导;根据职责开展对业务现状与水平的评价评估;开展本专业的人员培训与培养;开展家庭教育的研究与产品开发等。前个方面是基础的、主体工作内容,后个方面属于必需的、附属性与提升性的工作范围。

“家风彩虹工程”目的是改善家庭教育环境、培养人才、帮助学生家长完成优良的家庭教育、提高民族素质,而“家风彩虹工程”则在填补幼儿园、中小学家庭教育师资的“缺口”入手,以优先培养的家庭教育人才使之文化创业为主,着力培养一批成功的家庭教育讲师、指导师、教师。帮助中青年创业,带动中青年就业。采取组织推荐与个人申报相结合的方式开展,在全国范围内选出适合家庭教育的人员,经导师团专家在公开、公平、公正的原则下评选,对胜出者给予培训,合格者支持家庭教育创业。

学会主要任务播报编辑开展家庭教育理论研究和学术交流;研究家庭教育的现状与问题,总结推广家庭教育的成功经验;多渠道、多形式、多层次开展家庭教育的宣传、普及和服务活动,积极倡导“优生、优育、优教”;编辑出版家庭教育理论书籍、家长学校教材和有关宣传资料;加强与各地家庭教育研究团体的,拓展家庭教育工作的交流渠道。学会成立以来影响较大的学术活动及成果主要有:广泛宣传科学育儿知识,实施“万家优教”工程。先后组织了“把知识送给家长”知识竞赛,“童眼看家教”、“我的家长”征文演讲及“我心目中的美丽家园”儿童摄影绘画展等活动,有25万儿童踊跃参加。多次举办“一”大型咨询服务活动,组织讲师团送知识下乡;