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�𲩱���վ-教室电脑桌哪家好(2024更新成功)(今日/报道)， 身边的父母，能耐心地按要求执行吗？而这想不到的一切，如果是以前，如果是在教室，在我的眼皮底下，任何一个举动都逃不过。曾经唾手可得的这些反馈，如今却成了一种奢求。一种真实的假象，像一个大大的空洞，罩在“线上教室”，总想伸手抓住点什么，却空空如也。线上的学生，再也不可能端端正正地坐好，听我讲课了。他们可以根据自己的喜好，看或不看视频，写或不写作业，想或不想问题。也许父母会督促一番，但是本就紧张的家庭关系，如今会是什么状况，真的难以预料。

59《人民教育》杂志账号民小编说随着复学的脚步接踵而来，也意味着老师们终于要和在线教学说再见了。急急相遇，又临告别，线上教学的这次体验对老师到底意味这什么，老师们的真实想法又是什么？月初，“人民教育”公号发起了一次征文活动，希望启发老师细细琢磨、反思在线教学对自己可能带来的教育观念、思维方式以及学生观、教学观等方方面面的改变。今天的这篇文章，来自一名有27年教龄的老教师的反思，一起来看。当了27年的老师，从来没有想过上课的地方不在教室。

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95.教室课桌区域内的照度均匀度不应小于0.7。96.教室课桌周围0.5m范围内的照度均匀度不应小于0.5。97.教室黑板面上的照度均匀度不应小于0.7。98.教育建筑房间或场所内的通道和其他非作业区域的照度值不宜低于作业区域照度值的1／3。99.照明设计计算照度时，教室、实验室、阅览室、办公室的维护系数宜取0.8。

�𲩱���վ-教室电脑桌哪家好(2024更新成功)(今日/报道)， 河南洛阳西工区西下池小学：以新儿童观定义小学教育儿童天然生活在精神世界中，每个孩子都是天生的哲学家、艺术家。真正的教育，不过是儿童天性的自然发展。只要给儿童感觉，他们就能创造自己。这是河南省洛阳市西工区西下池小学校长李艳丽的儿童观。在这样的儿童观下，西下池小学不断“创造一个自由的环境，配合儿童生命的发展阶段，尽可能地给儿童提供一个经典的、人文的、丰富多彩的生态环境”，学校教室文化就凸显了这样强烈的特点。教室的颜色是柔和的麦芽黄——这种颜色的教室有助于稳定情绪；教室以学生的兴趣为主体，有着浓厚的“生活化”氛围。教室里不仅有学生的作品、玩具，有学生种植的小植物，因而被学生炫耀地称为“经典教室”。

104.教室照明灯具与桌面的垂直距离不小于1.7m。105.大型教学楼、图书馆等建筑宜设置值班照明。106.阅览室、书库、教室、会议室、办公室等宜采用细管径基色直管形荧光灯。107.应急照明应选用荧光灯、发光极管（LED）灯等能快速点燃的光源。