վ-广东教育规划机构(2024已更新)(今日/产品)，考试智慧星不仅提供小升初、初升高、高升本、专升本、本升研、研升博、在职研，500强实习等升学服务，还有中小学竞赛、高考志愿填报辅导、保研考研、留学咨询、大学竞赛辅导等其他服务。
վ-广东教育规划机构(2024已更新)(今日/产品)， “我们确立的工作原则是全面收集、专业整理、如实反映、及时报送，不让任何一条有价值的意见从我们的手中遗漏。”意见收集组负责人、时任中央教科所副所长的田慧生，曾这样描述当时的工作节奏和工作状态。2009年1月7日，公告发布新闻发布会当天，全组通宵未眠，翌日上午便及时报出份长达5万多字的意见摘报。时间跨越到2015年。11月26日一早，教育部北楼层报告厅，距离教育规划纲要实施5周年系列新闻发布会第场，还有一个小时。西南大学博士生、基础教育研究中心主任助理杨欣与西南大学基础教育研究中心主任宋乃庆，一起紧张地进行后的数据核对工作。历时8个月，40次易稿，深度参与义务教育第方评估的经历，让杨欣从一个客观的视角审视这5年来的教育发展变化。
是完善制度保障，促进民办教育持续健康发展。通过修订《民办教育促进法实施条例》，稳步推进非营利性和营利性民办学校分类管理改革，进一步规范非营利性民办高校财务、会计、资产管理。建设民办教育信息管理系统，进一步改进管理方式，促进信息公开透明，强化社会监督作用。是加强政治建设，充分发挥支部战斗堡垒作用。在教育部组的坚强下，发展规划司支部要切实履行好管治主体责任，切实提高政治站位，增强“个意识”、坚定“个自信”，确保的教育方针贯彻落实到教育规划事业。
վ-广东教育规划机构(2024已更新)(今日/产品)， 广泛开展读书活动，推进书香校园建设；加强科学教育和实验教学；加强教育质量监测和督导，减轻学生课业负担。补齐体育教师、体育场馆、器材短板；建立学校田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武术等运动队；建设一批校园足球特色学校；定期举办学生运动会或体育节；建立儿童少年近视综合防控体系。落实音乐、美术、书法课程；配备美育学科功能室和设施设备；探索将艺术类学科纳入中考改革试点。将劳动课程纳入课程体系，在中小学开展劳动和职业启蒙教育；组织学生开展校园劳动、家务劳动、校外劳动、志愿服务、公益活动、勤工助学、职业体验等社会实践活动。第节 建设高质量协调发展体系一、普及普惠发展学前教育）优化学前教育规划布局。
通过拓宽教师来源、加强社会实践等途径，我国高校课堂正在打破一成不变的传统模式，育人质量有了显著提升。质量，是教育发展的生命线。教育规划纲要实施５年间，各级各类教育都以提高质量为己任，大力开展教育改革创新探索。在学前教育阶段，《３－６岁儿童学习与发展指南》制定出台，防止“小学化”的科学保教理念日益普及；在基础教育阶段，品德、学业、身心、兴趣特长、学业负担等５个方面的２０个关键性指标综合考察学展状况；在职业教育领域，“校企合作、顶岗实习”促进了应用型技能人才成长，“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的现代学徒制试点工作有序展开；在全国６００余所高校，瞄准创新人才培养的“卓越计划”稳步推进，法学、新闻传播学、农林、医学等４个学科专业的人才培养新机制释放活力。
վ-广东教育规划机构(2024已更新)(今日/产品)， 总体设计：规划编制的关键所在区域教育发展规划肩负“承上启下”的重任。“承上”就是要对国家宏观教育规划进行特定区域内的空间细化与具体落实；“启下”则是在对区域教育发展内外部环境进行全面分析的基础上，对所属市县或学校的发展规划进行更为具体的指导。确保中央重大决策部署落地。区域教育发展规划的生命力在于符合国家要求、适应地方需要、回应百姓诉求。《中国教育现代化2035》对推进教育现代化的指导思想、战略目标、重点任务和保障措施进行了部署。推进“十”区域教育现代化，需要在国家教育与整体现代化的大格局中来定位，贯彻落实国家和上级对教育发展的指导思想和总体要求。