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作者:[19855l] 发布时间:[2024-06-16 23:51:51]

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前两天有个家长跟我们诉苦:“我家孩子根本不会独立思考,如果没人在他旁边教他做作业,他就不会写,头痛死了。”这好像是我们很多孩子会碰到的问题,但为什么孩子一离开父母,不被辅导之后,就没有办法独立完成作业呢?这些都和我们家长辅导的方式有关。之前我朋友还在那里吐槽,“每天下班就赶紧去接孩子,然后晚上吃完饭就送孩子去上辅导班,时间急急忙忙的根本不够用,真的是太麻烦了。”

2. 课堂延伸与引导,比如生物:生物课本中详细讲解了细胞的结构及作用、生殖与发生、遗传、刺激与动物的反应、内环境与体内平衡和环境与植物的关系等内容,但很少提及每个部分之间的关系。

、年级的4册书我也翻了翻,每一课的拓展内容都不多,虽然内容不多,但拓展的内容却很丰富,不但有文学常识、故事典故、历史故事,还涉及到了地理、植物、物理、科学等方面知识。比如年级上册《雪孩子》这一课的拓展内容,不但讲了水和冰的物理学知识,又给孩子了关于冰雪的古诗故事,一方面扩展孩子的眼界,另一方面也丰富了孩子的文学素养。还有年级下册《花钟》,编辑团队接着课文内容,详细介绍了关于牵牛花、睡莲和月光花的小知识,还给孩子科普了世界上奇葩的花,后又讲解了诗人眼里的不同花,不同学科的知识拓展,既开阔孩子们的眼界,也激发了孩子的好奇心、探索欲。

孩子毕竟是孩子,但我们已经是成人,已经是成年人。我们和孩子之间不是雇佣关系,不是利益关系,而是血缘关系。我们一生与自己有血缘关系的人不多,上面2人,下面2人。

“被忽悠”“花钱买了个证”,成了众多参加家庭教育指导师者不得不咽下的“黄连”。而让这味药更加难以下咽的是,仅有的那几天培训课程的“含金量”也并不高。 “家庭教育指导师的培训存在很多问题。”中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳说。 孙宏艳说,家庭、学校、社会、环境任何一块短板其实都决定了家庭教育的质量。所以对家庭教育指导师的培训应该是成体系的,现实中的情况是,“这些培训机构都会外请一些专家去讲课,并不是这些专家讲得不好,而是每一个专家都有自己擅长的领域,而有可能的情况是哪个专家有时间哪个专家来讲,这些都增加了培训的随机性。”孙宏艳说,培训比较零散,没有形成一个课程体系是一个普遍的现象。

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总之,艺考生文化课复习需要注重基础知识的掌握、有针对性的复习、多做、注重综合素质的提高,同时也需要合理安排时间,保持积极心态,相信自己能够取得好成绩。

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