վ-今年对比?西湖区暑期衔接正规培训机构(2024更新成功)(今日/说明)，学生人人有导师：立足“师生关系”和“家校沟通”促进全面发展导师的关键职责是“成为良师益友”和“做好家校沟通”，要求导师对学生“适时开展理想、心理、学xi、生活、生涯规划等全面发展指导”。
今年对比?西湖区暑期衔接正规培训机构(2024更新成功)(今日/说明)， 高新区作为市级幼小衔接实验区、淄博市学前教育区域教研基地，在学前教研员的引领下，以省级课题研究为抓手，通过打造“责任人”联动机制，让“幼儿园和小学”共同联手，为幼小衔接提供有力的行政推动；通过协同教研，打通幼小衔接课程实施“后一公里”；通过创新“方协同”育人体系，促进家、园、校位一体共建良好教育生态。依托高新区家庭教育志愿服务队，每年开展关于幼小衔接主题的家教宣讲活动，培训家长10000余人次。高新区幼小衔接成功经验在省、市不同平台推广。静卧回味，方知腹中是银河。培训结束后，各小学、幼儿园教师积极反思、及时梳理，把所思所感传递给每一位教育工作者，让孩子受益，让未来可期。
电子科大附小校长康永邦与其花时间提前学 不如让孩子多运动身体好比成绩好重要：是否应该报幼小衔接班？成都汇文学校小学部校长尹宏“节约归己”能够有效改善孩子拖沓直播中，不少家长反映自己孩子做事拖沓，但不知如何解决？对此，成都汇文学校小学部校长尹宏支招——“节约归己”可有效改善孩子做事拖沓的习惯。“所谓‘节约归己’，就是告诉孩子每天他需要完成什么任务，在规定时间内做完，那么剩下的时间就归他自由支配。”尹宏解释说，例如暑假，家长可以将整个暑期的学习任务分解到每天每个时段，使用“节约归己”的原则与孩子一起进行规划。在这个过程中，家长应注意时间分配要合理，不能让孩子在规定时间内完不成任务，也不能让任务太轻松，要让孩子保持一种期待，同时，还要跟孩子强调，任务需要保证“质量”，如果“质量”不过关，那么只会让他花费更多的时间来完成这件事。
վ-今年对比?西湖区暑期衔接正规培训机构(2024更新成功)(今日/说明)， 高新区音河幼稚园林红：今天李教授引用了许多儿童生活中的案例，结合儿童的绘画进行了全面的剖析，甚至对孩子表达的每一句对话都做了展示。让我从李教授的讲解中又一次感受到了学前教育的高度和深度。做好幼小衔接工作是一场长期的攻坚战，需要我们不断充实自己，严格执行幼小衔接政策，遵循儿童身心发展规律，为儿童的幼小衔接工作贡献一份力量！
高新区实验幼儿园银泰分园赵梦洁：高质量学前教育能为儿童带来高质量的早期发展，要尊重儿童立场，儿童才是幼小衔接核心、直接的当事主体。儿童是处在整个幼小衔接生态系统的中心位置，倾听儿童的心声，了解儿童的想法，教师依照儿童的声音改进课程和教学，和儿童一起行动，让他们有发声的机会，使他们的行动力量有施展的空间。
վ-今年对比?西湖区暑期衔接正规培训机构(2024更新成功)(今日/说明)， 高新区小学孙玉洁：人们常说“没有一朵花，从一开始就是花”。生命是一个成长的过程，我们作为浇灌花朵的人，如果在平时不注重教育过程，就不会有以后的满园花开。作为教师，我们只有真正注重幼小衔接，用理念指导行动，切实地去实践，才能帮助儿童顺利过渡到这一阶段，为小学学习生活打下坚实的基础。我相信只要衔接有方，花开定有时！
高新区第小学王雪凝：本次培训让我更加明确了自己在幼小衔接中重要的位置，我们更要和幼儿园进行双向的过渡与交流，同时更要合理设计一年级的课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计，增强学习的趣味性和吸引力。我们要有一个相对缓冲的入学适应期，期间利用生活经验和幼儿园相关活动经验，通过具体形象的活动方式学习教学内容，所以小学新课程加强了对综合性、跨学科学习的要求，为学生找到更适合自己的学习方式。高新区第小学马君霄：通过李教授的讲解，我忽然发现一件很有意思的事情，充分准备的前提下，可以做到有效衔接；养成了好习惯，可以使幼小更加顺利；能力提高了，孩子可以更加的自信；性格稳定的孩子，会更加地开心。前面工作的完成是后面一项工作的前提，后面工作又是前面工作的可持续发展。作为小学教师，我们更应该用科学的、符合小学生学习特点的方式全面的做好幼小衔接，不仅帮助孩子做好入学适应，还要帮助孩子做好终身学习的准备。
վ-今年对比?西湖区暑期衔接正规培训机构(2024更新成功)(今日/说明)， 小学和幼儿园生活有着许多不同，在迈入小学的门槛前，该如何帮孩子做好准备呢？听听成都小学各校长的看法吧，满满的都是干货！贞观汉文化长李蓓8月中下旬是幼小衔接的关键期小学的学习生活和幼儿园有很大不同，贞观汉文化长李蓓表示，要做好幼小衔接，家长应该首先了解两者的不同之处在哪儿。其中主要的不同在于，小学的时间管理更严格，什么时间上学、放学，以及每一节课的时间都有明确规定，其次小学开始有一定的学业压力，在校期间，学校也不再有保育员，因此需要孩子更加独立自主。
如何让女儿全面发展？暑假来临后，家住巴南区斌鑫江南时代的邓淑君，每天早上依然把女儿琪琪送去幼儿园，上幼升小衔接班。琪琪6岁，即将入学松花江小学。邓淑君觉得，女儿需要提前适应小学的生活和学习。她说，女儿已经上了10天的幼小衔接班，除了作息时间和小学一样，课堂知识也接近小学。“琪琪还挺习惯的，就是不知道真正进入小学后能不能尽快适应。”