վ-广东服务好的家庭生活服务，携手大谷家庭服务，不仅可以享受到家服务创业新风口带来的机遇，更可以与大谷家庭服务共同成长，共创美好未来。
2002年我校再度被评为。通过对家庭教育中德智并重的教育，家长在家庭教育中开始扭转“重智轻德”倾向，提高了家庭教育的能力。通过指导和学习型家庭的创建，使家长由被动的无奈学习理念向主动学习理念转变。使全体家庭成员的自身素质得到提高，生活领域得到拓展，促进了家庭美满幸福。他们由消极地被动地参加家长会，到积极参与家教指导活动，并把自己的体会和经验与其他家长一起交流和学习；
每个班级要选取不同类型的家庭开展创建指导，如学习困难家庭、外来民工子弟家庭、单亲家庭、隔代教养家庭等等，促进不同家庭在原有层次上的提高。家长学校是对家长进行家教指导的有效途径，要做到时间、内容、形式、人员落实。要贯彻家长与教师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教育思想；贯彻以人为本、贴近学生生活实际的教育思想，开展丰富多彩的家长教育活动，以家长为主体，将指导服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。
（）男女参与家庭教育的性别分化。在当今的中国家庭中，男方往往是经济来源的主体，因而更多的时间投入到工作中。教育孩子的重任往往落在母亲的身上。由于家庭分工的不平衡，往往导致母子接触过于父子，使得孩子过多的依赖于女性（即母亲）。长此以往，使得男性（即父亲）对教育子女的热情和责任感降低，导致家庭教育参与中的男女失衡。因此，家庭教育中男女参与的平衡度是关键的问题。
但学校教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。变“请进来”为“走出去”：改变以往的随意请家长进校“训话”为主动走进家庭，将意见和建议送到家庭中。变“被动家访”为“主动家访”：主动家访，防患未然，使家长能主动配合学校做好工作，达到事半功倍的教育效果。中央、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的 “重视和发展家庭教育”中明确指出：“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。
对于绝大多数家庭而言，孩子都是他们的心头肉，是父母心头柔软的那一块。每位父母都希望能够有更多的时间去陪伴孩子，见证他们的成长。但现实往往是残酷的，工作和生计的压力让许多父母在陪伴孩子的时间上捉襟见肘。每当想到这个问题，许多父母心里都会有一种说不出的遗憾。好在，今年全国上，全国委员、重庆静昇律师事务所主任彭静提出了一个让人眼前一亮的建议。她鼓励有条件的地区开展“育儿假“试点，并逐步实现制度化。具体来说，就是对养育3岁以下子女的父母双方，每个月都能提供1天的带薪育儿假，每季度还有2天的无薪家庭照护假。这种无薪家庭照护假指的是，父母可以合法请假在家照顾孩子，但企业在这期间不工资。