վ-湖南汽车维修技术，同时，我们也为门店提供了更多的发展机会和合作空间，让门店能够在这个充满机遇和挑战的行业中脱颖而出。
在就业职位方面，汽车运用工程专业的学生可以选择成为汽车工程师、汽车维修技师、汽车销售顾问、汽车保险理赔员等。同时，他们也可以通过进一步深造，从事新能源汽车技术研发、智能交通系统设计等方面的工作。
能够对新能源汽车动力电池系统进行功能测试，对动力电池系统总成、电芯模组电池包、电子电气部件以及热管理系统进行简单故障诊断与维修。
目前学校已建立起覆盖中高职学生资助政策体系，从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学。汽车工程系于2016年由原机械工程系分离设置成立。目前系管理团队由系主任、系、系副主任、教学秘书、学工干事5人组成，配专职辅导员2人。本系设汽修教研室一个，高职开设汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、新能源汽车运用与维修专业3个专业，技工开设汽车维修1个专业，全日制在校生950余人。其中，高级工程师1名，高级技师3名，中级职称1名。汽车工程系现建成了14个教学模块实训室，占地近2000平方米，涵盖了专业所有学习领域，实训室建设全部针对一体化教学模式设计体化教学模式主要是通过一个个典型工作任务把相关的理论知识融入到教学中。
专业杂志：提供汽车行业的新发展情况，供师生随时查阅相关信息。学习工作页：需学生边学习边填写，可提高学生自主学习的兴趣和目的性。包括安全生产、环境保护、选用工具、操作步骤、检测结果、原因分析等；学习工作页与企业工作单相同。该资源库可进行各种车型信息资料的查询以及多媒体汽车知识的学习，为学生实操提供有效帮助，学生要参考维修资料制定工作计划，完成学习任务。网络课程可以实现学生的远程学习和资源有限共享，学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性。上网资源主要包括：课程标准、教学课件、教学录像、实训工单及学习工作页、网上测试、文献资料、文本素材、图片素材、视频素材、动画素材等。可在互联网上查找一些制造商提供的维修资料，也可使用汽车维修资源网站提供的收费资源。
采用教授法、翻转课堂等教学法，使学生将单片机、电工电子等知识融入汽车电控课程，考核形式为过程性考核+终结性考核，过程性考核占60%，终结性考核占40%。课程目标：通过本课程学习，使学生掌握新能源汽车电子电气系统的结构与工作原理。能够对照明系统、车身附件、新能源汽车电子电路、控制模块、传感器等进行检测与维修。